الامتحان الجهوي الموحد 2025 | التربية الإسلامية (جهة كلميم واد نون)

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي

📍 جهة كلميم واد نون 📅 دورة يونيو 2025 🎓 الثالثة إعدادي

سياق الوضعية التقويمية

استدعت ثانويتك في إطار تفعيل الأنشطة المدرسية واعظا دينيا ليلقي محاضرة بعنوان: "الإسلام: عقيدة وشريعة"؛ حيث تناول في محاضرته أهمية العقيدة الإسلامية في بناء شخصية الإنسان المسلم، وأكد على أن الإسلام جاء بمجموعة من الشعائر التي تساعد المسلم على الاستقامة وتزكية النفس، مثل شعيرة الزكاة التي تربي على الإنفاق في سبيل الله، وتسهم في تحقيق التنمية البشرية.

كما أوضح أن الإسلام باعتباره عقيدة وشريعة جاء منفتحا على الآخر المخالف، ومُرسيا لقواعد تحقيق التعارف والتعايش معه، وقد جسد الرسول صلى الله عليه وسلم قيم الإسلام وأخلاقه في حياته حتى وصفته زوجه عائشة رضي الله عنها بأنه: "كان قرآنا يمشي". وختم الواعظ الديني محاضرته بالتذكير بأهمية إمارة المؤمنين بالمغرب في المحافظة على الأمن الروحي للمغاربة وعلى ثوابتهم الدينية.

بعد المحاضرة تدخل زميلك عزيز قائلا: "أرى أن الإسلام نظام فوضوي، والدليل على ذلك، هناك مفارقة بين ما يدعو إليه الإسلام وبين سلوك المسلمين اليوم". وتدخلت زميلتك فاطمة قائلة: "بالرغم من دعوة الإسلام إلى التعارف والتعايش مع الآخر، إلا أنه لا زال الإسلام ينعت في بعض وسائل الإعلام المتحاملة بكونه دينا ضد التعايش السلمي".

السند الأول: قال تعالى في سورة الحديد: ﴿ءَامِنُواْ بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَأَنفِقُواْ مِمَّا جَعَلَكُم مُّسْتَخْلَفِينَ فِيهِۖ فَالَّذِينَ ءَامَنُواْ مِنكُمْ وَأَنفَقُواْ لَهُمْ أَجْرٌ كَبِيرٌ (7)﴾

تأمل (ي) الوضعية والأسناد جيدا، ثم أجب (ي) على ما يلي بتركيز:

1

حدد القضية التي يثيرها نص الوضعية.

1 ن

الجواب الموجه: اختلاف الآراء حول حقيقة الإسلام؛ بين من يراه ديناً شاملاً للعقيدة والشريعة ومؤسساً للاستقامة والتعايش والأمن، ومن يراه نظاماً فوضوياً أو متعارضاً مع التعايش السلمي بسبب تصرفات بعض المنتسبين إليه أو تحامل وسائل الإعلام.

2

عرف اصطلاحا ما يلي:

3 ن

العقيدة:

الإنفاق:

التعارف:

العقيدة: هي التصديق الجازم بوجود الله تعالى وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر والقدر خيره وشره، بدون شك أو ريب.

الإنفاق: هو بذل المال أو الجهد أو الوقت في وجوه الخير، تقرباً إلى الله تعالى، سواء كان واجباً كالزكاة أو تطوعياً كالصدقة.

التعارف: هو الانفتاح على الآخرين والتواصل معهم لتبادل المنافع وبناء علاقات إيجابية بعيداً عن التعصب والانغلاق.

3

اقترح مضمونا مناسبا للسند الأول (الآية 7 من سورة الحديد).

1 ن

الجواب: دعوة الله تعالى المؤمنين إلى الإيمان الصادق به وبرسوله، والترغيب في الإنفاق في سبيله مما استخلفهم فيه، وبيان الأجر العظيم المترتب عن ذلك.

4

استخرج من نص الوضعية مقصدين من مقاصد الزكاة في الإسلام.

1 ن

الجواب (كما ورد في النص):
1- الاستقامة وتزكية النفس وتربيتها على الإنفاق.
2- تحقيق التنمية البشرية والاقتصادية.

5

استنبط القيم من النصوص الشرعية وفق المطلوب:

3 ن

قال ﷺ: «مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى». (صحيح مسلم)

القيمة المستفادة:

كيفية توظيف القيمة في السلوك:

قال تعالى: ﴿الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب﴾. (الرعد: 29)

القيمة المستفادة:

كيفية توظيف القيمة في السلوك:

النص الأول (الحديث):
- القيمة: التراحم / التعاطف / التضامن / المحبة.
- كيفية التوظيف: أوظفها في حياتي من خلال رحمة الضعفاء، ومساعدة المحتاجين، والتضامن مع زملائي وإخواني في أوقات الشدة.

النص الثاني (الآية):
- القيمة: طمأنينة القلب / ذكر الله / الإيمان.
- كيفية التوظيف: أوظفها في سلوكي بالمداومة على قراءة القرآن وذكر الله (باللسان والقلب) لتطمئن نفسي وتتزكى وأبتعد عن القلق والضيق.

6

جاءت وثيقة المدينة بمجموعة من المبادئ الأساسية في تحقيق التعايش، أذكر اثنين منها.

1 ن

الجواب:
1- حرية الاعتقاد والتدين (لليهود دينهم وللمسلمين دينهم).
2- الدفاع المشترك والتضامن لحماية المدينة من أي عدوان خارجي (وإن بينهم النصر على من دهم يثرب).

7

من حقوق البيئة في الإسلام "العناية بنظافة الماء"، ما هي مظاهر العناية بالماء في محيطك انطلاقا من هذا الحق؟

1 ن

الجواب: من مظاهر ذلك: عدم الإسراف والتبذير في استعمال الماء أثناء الوضوء أو الاستحمام أو التنظيف، وعدم رمي النفايات والأوساخ في الأنهار والعيون والسدود للمحافظة على نقائه، وإصلاح الصنابير المعطلة لتفادي الضياع.

8

بيّن في سطرين مكانة أم سليم رضي الله عنها عند الرسول صلى الله عليه وسلم.

1.5 ن

الجواب: كانت الصحابية الجليلة أم سليم رضي الله عنها تحظى بمكانة عظيمة وقدر رفيع عند النبي ﷺ، فكان يزورها في بيتها ويَقِيلُ عندها، وقد خصها بالدعاء وبشرها بالجنة، تقديراً لصدق إيمانها وبذلها وخدمتها الكبيرة للإسلام ولشخصه الكريم.

9

استدل على ما يلي بنصوص شرعية مناسبة:

4 ن

المضمون 1: دعوة المؤمنين إلى إطاعة الله والرسول وأولي الأمر، ورد كل أمر متنازع فيه إليهم.

المضمون 2: دعوة الناس إلى التعارف والتفاضل فيما بينهم يكون بالتقوى.

المضمون 1: قال الله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنكُمْ ۖ فَإِن تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللَّهِ وَالرَّسُولِ إِن كُنتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ﴾ (النساء 59)

المضمون 2: قال الله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ﴾ (الحجرات 13)

10

بين موقفك مما يلي مع التعليل:

2 ن

يقول عزيز: "أرى أن الإسلام نظام فوضوي، والدليل على ذلك، هناك مفارقة بين ما يدعو إليه الإسلام وبين سلوك المسلمين اليوم".

تحديد الموقف والتعليل

الموقف من قول عزيز: -- اختر -- موقف صحيح (أتفق معه) موقف خاطئ (لا أتفق معه)

التعليل والرد المناسب:

11

جاء في نص الوضعية أن الرسول صلى الله عليه وسلم يوصف بكونه "قرآنا يمشي"، تحدث عن منهج القرآن الكريم في تزكية النفس.

1.5 ن

الجواب الموجه: يعتمد منهج القرآن الكريم في تزكية النفس وتطهيرها على ركنين أساسيين متكاملين:
1- التخلية: وهي تطهير النفس وتنقيتها من الشرك والمعاصي والأمراض القلبية الفاسدة (كالكبر والحسد والرياء).
2- التحلية: وهي تزيين النفس وملؤها بالتوحيد الخالص، والفضائل، والطاعات، والأخلاق الحسنة (كالإنفاق، والتسامح، والتعايش السلمي).

وفقكم الله ويسر أموركم بالنجاح والتفوق 🎓