الامتحان الجهوي الموحد 2025 | التربية الإسلامية (جهة فاس - مكناس)

حجم النص:
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي

📍 جهة فاس - مكناس 📅 دورة يونيو 2025 🎓 الثالثة إعدادي

السياق (الوضعية التقويمية)

تفاعلا مع ما تتناقله وسائل الإعلام من مشاهد الاعتداء على المدنيين وتدمير المساجد والمنازل... أثار بعض رواد مواقع التواصل الاجتماعي نقاشا حول ما يجب على المسلم فعله للتخفيف من معاناة المستضعفين.

قال عبد الله: التضامن مع المظلوم والانتصار له ولو كان غير مسلم مبدأ أكدته השريعة الإسلامية ووثيقة المدينة، فكيف بمن تربطنا بهم رابطة الدين والعقيدة ؟

رَدَّ عليه وائل: لا شأن لنا بمشاكل الآخرين، يجب أن نفكر في كيفية تحقيق نهضة وطننا فقط.

عَلَّقَتْ مريم قائلة: صحيح يجب أن نجتهد في تحقيق نهضة وطننا بقيادة أمير المؤمنين، لكن في الوقت نفسه يَحْسُنُ بنا مساعدة المستضعفين، اقتداء بالأنصار رضي الله عنهم الذين نصروا الرسول ﷺ، وتضامنوا مع المهاجرين رضي الله عنهم من مكة ماديا ومعنويا.

السند الأول: قال الله عز وجل: ﴿وَمَا لَكُمۡ أَلَّا تُنفِقُواْ فِي سَبِيلِ ٱللَّهِ وَلِلَّهِ مِيرَاثُ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضِۚ لَا يَسۡتَوِي مِنكُم مَّنۡ أَنفَقَ مِن قَبۡلِ ٱلۡفَتۡحِ وَقَٰتَلَۚ أُوْلَٰٓئِكَ أَعۡظَمُ دَرَجَةٗ مِّنَ ٱلَّذِينَ أَنفَقُواْ مِنۢ بَعۡدُ وَقَٰتَلُواْۚ وَكُلّٗا وَعَدَ ٱللَّهُ ٱلۡحُسۡنَىٰۚ وَٱللَّهُ بِمَا تَعۡمَلُونَ خَبِيرٞ﴾ (سورة الحديد، الآية: 10)
السند الثاني: عن النعمان بن بشير رضي الله عنهما قال: قال رسول الله ﷺ: «مَثَلُ الْمُؤْمِنِينَ فِي تَوَادِّهِمْ، وَتَرَاحُمِهِمْ، مَثَلُ الْجَسَدِ إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالسَّهَرِ وَالْحُمَّى» (رواه مسلم)
السند الثالث: جاء في بلاغ لوكالة بيت مال القدس الشريف بتاريخ 12 أبريل 2025 على موقعها الإلكتروني: "جرى اليوم السبت بمقر وكالة بيت مال القدس الشريف بالرباط، إطلاق مبادرة إنسانية جديدة تهم التكفل بعدد من الأيتام والأطفال مبتوري الأطراف من أبناء غزة، كما تشمل المبادرة إحداث عيادة نفسية... وتندرج هذه المبادرة الإنسانية العاجلة في سياق الدعم المستمر الذي تقدمه المملكة للأشقاء في القدس وفي غزة، وذلك تنفيذا للتعليمات السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس رئيس لجنة القدس".

تأمل سياق الوضعية جيدا، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

1

أ. استخرج من سياق الوضعية مَوْقِفَي كل من عبد الله ووائل بأسلوبك الخاص.

1 ن
ب. حدد المشكلة التي يُثيرها سياق الوضعية. (1ن)
أ. المواقف:
- موقف عبد الله: يرى أن التضامن مع المظلوم (مسلماً كان أو غير مسلم) هو واجب تؤكده الشريعة الإسلامية.
- موقف وائل: الانعزال وعدم الاهتمام بمشاكل الآخرين والتركيز فقط على نهضة الوطن.

ب. المشكلة: اختلاف الآراء حول وجوب التضامن مع المستضعفين والمظلومين خارج الوطن؛ بين من يراه واجباً شرعياً وإنسانياً، ومن يرى ضرورة الاكتفاء والتركيز على مشاكل الوطن الداخلية فقط.
2

املأ الجدول الآتي بما يناسب:

1.5 ن
تحديد المفاهيم والتعاريف
المفهوم الأول: العقيدة.

تعريف إمارة المؤمنين: هي القيادة العليا للمسلمين في الدولة الإسلامية، يتولاها أمير المؤمنين لحراسة الدين وسياسة الدنيا به، وضمان أمن واستقرار المجتمع.
3

انطلاقا من السند الأول (الآية 10 من سورة الحديد)، ومكتسباتك المعرفية، أجب عما يلي:

1.5 ن
أ. استخرج من السند الأول مثالا لكل من: (1ن)
المد المتصل:
إخفاء النون الساكنة:
ب. اشرح حسب سياق النص القرآني ما تحته خط: (الفتح). (0.5ن)
الفتح: المقصود به فتح مكة الذي حدث في السنة الثامنة للهجرة.
4

أ. صَنِّف العبارات الآتية في الخانة المناسبة من الجدول:

2 ن

(استشعار مراقبة الله في جميع التصرفات - النهي عن تلويث البيئة - الأمر بالصلاة - محبة الرسول ﷺ - الإيمان بالقدر خيره وشره - تحريم الخمر - الأمر بطاعة الوالدين في المعروف - التصديق بيوم البعث)

من مظاهر العقيدة
من مظاهر الشريعة
ب. استدل بآية مناسبة من سورة الحديد تؤكد ارتباط العقيدة بالشريعة. (1ن)
الاستدلال من سورة الحديد: قال الله تعالى: ﴿آمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَأَنفِقُوا مِمَّا جَعَلَكُم مُّسْتَخْلَفِينَ فِيهِ ۖ فَالَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَأَنفَقُوا لَهُمْ أَجْرٌ كَبِيرٌ﴾. (الآية تجمع بين الإيمان/العقيدة والإنفاق/الشريعة).
5

قال عبد الله في سياق الوضعية: "التضامن مع المظلوم والانتصار له ولو كان غير مسلم مَبْدَأ أكَّدَتْهُ الشريعة الإسلامية وقِيَمُ وثيقة المدينة."

2 ن
أ. اذكر قيمتين أرساهما الرسول ﷺ في وثيقة المدينة لهما علاقة بالتعامل مع غير المسلم. (1ن)
ب. أجب بصحيح أو خطأ: (1ن)

❖ أقَرَّتْ وثيقة المدينة حقوق وواجبات المسلمين فقط.

❖ من ضوابط تعايش المسلم مع غير المسلمين اعتزازه بمبادئ الشريعة الإسلامية.

أ. قيم وثيقة المدينة: التعايش السلمي - حرية الاعتقاد - العدل - النصرة والدفاع المشترك ضد الظلم (يُكتفى بقيمتين).
6

دعت مريم في سياق الوضعية إلى مساعدة المستضعفين اقتداء بالأنصار رضي الله عنهم الذين نصروا الرسول ﷺ، وتضامنوا مع المهاجرين.

1 ن
اذكر نموذجا من نساء الأنصار في نصرة الرسول ﷺ، مع بيان أحد أعمالها المُبْرِزَةِ لهذه النُّصْرَة.
النموذج: الصحابية الجليلة أم سليم بنت ملحان رضي الله عنها.

عملها المُبْرِز للنصرة: تفانيها في خدمة النبي ﷺ حيث قدمت له ابنها (أنس بن مالك) ليخدمه، وكانت تتفقده وتهدي له أطيب الطعام، وخرجت معه للجهاد لنصرة الإسلام.
7

استثمر السند الثالث ومكتسباتك للإجابة عما يلي:

2 ن
أ. بين من خلال السند الثالث مثالين تضمنتهما مبادرة أمير المؤمنين الملك محمد السادس في دعم أهل غزة. (1ن)
ب. اذكر غاية دينية وأخرى دنيوية من غايات إمارة المؤمنين. (1ن)
أ. المثالان (من السند الثالث):
1- التكفل بعدد من الأيتام والأطفال مبتوري الأطراف.
2- إحداث عيادة نفسية.

ب. غايات إمارة المؤمنين:
- دينية: حراسة الدين وإقامة شعائره، وتأطير الشأن الديني.
- دنيوية: إقامة العدل، ضمان الحقوق والحريات، وحفظ أمن واستقرار المجتمع.
8

ما هو موقفك من رأي وائل؟ علل جوابك، ثم استدل بسند شرعي مناسب من بين الأسناد الثلاثة.

2 ن
الموقف والتعليل: الاستدلال بالسند المناسب:
الموقف: لا أتفق مع رأي وائل تماماً.

التعليل: لأن المسلمين كالجسد الواحد، والتضامن والتعاون ومساندة المظلوم والمستضعف واجب شرعي وإنساني أمرنا به الإسلام، ولا يتعارض ذلك أبداً مع سعينا لتحقيق نهضة وطننا.

الاستدلال: أستدل بالسند الثاني: قال رسول الله ﷺ: «مَثَلُ الْمُؤْمِنِينَ فِي تَوَادِّهِمْ، وَتَرَاحُمِهِمْ، مَثَلُ الْجَسَدِ إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالسَّهَرِ وَالْحُمَّى».
وفقكم الله ويسر أموركم بالنجاح والتفوق 🎓

نقاشات تربوية راقية

0 تعليق
📝

لم يتم إضافة تعليقات بعد. كن أول من يشاركنا رأيه!