الامتحان الجهوي الموحد 2023 | التربية الإسلامية (جهة فاس - مكناس)

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي

📍 جهة فاس - مكناس 📅 دورة يونيو 2023 🎓 الثالثة إعدادي

السياق (الوضعية التقويمية)

بعد أن تعرف سعيد على مضامين درس "الإسلام عقيدة وشريعة"، كتب تدوينة على أحد مواقع التواصل يُبَيّن فيها فوائد تطبيق مبادئ وقِيَم الشريعة الإسلامية في مختلف مجالات الحياة الفردية والاجتماعية.

عَلَّق عليه صديقه غير المسلم بُطْرُس قائلا: لو كانت الشريعة الإسلامية مُفِيدَة كما ذكرتَ لَمَا وجدنا انتشار الفقر، والجريمة، وانعدام الأمن، وإضعاف أدوار المرأة، وانتشار التلوث في بلدان المسلمين.

رَدَّ عليه سعيد: ليس العَيْبُ في الشريعة الإسلامية، بل في سوء فهم مقاصدها، وضعف الالتزام بتوجيهات القرآن الكريم، ووصايا الرسول ﷺ بين المسلمين.

السند الأول: قال الله ﷻ: ﴿ءَامِنُواْ بِٱللَّهِ وَرَسُولِهِۦ وَأَنفِقُواْ مِمَّا جَعَلَكُم مُّسۡتَخۡلَفِينَ فِيهِۖ فَٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ مِنكُمۡ وَأَنفَقُواْ لَهُمۡ أَجۡرٞ كَبِيرٞ (7)﴾ [سورة الحديد]

السند الثاني: عن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: أوصاني رسول الله ﷺ بتسع، وذكر من بينها: «... ولا تشرب الخمر فإنها مفتاح كل شر» [الأدب المفرد للبخاري]

السند الثالث: قال الأستاذ عبد الرحمن النحلاوي: "فالتربية بالقرآن غايتها إتقان تلاوته، وحسن فهمه، وتطبيق تعاليمه، وهذا فيه كل العبودية والطاعة لله، والاهتداء بكلامه، والخوف منه، وتنفيذ أوامره، والخشوع له." [أصول التربية الإسلامية وأساليبها]

المهمات والأسئلة: بعد قراءتك المتأنية لسياق الوضعية والأسناد أجب عن الأسئلة الآتية:

1

تأمل سياق الوضعية جيدا، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

1.5 ن

أ. لخص موقف كل من سعيد وبطرس بخصوص الشريعة الإسلامية بأسلوبك الخاص. (1ن)

ب. حدد المشكلة التي يُثيرها سياق الوضعية. (0.5ن)

أ. المواقف:
- موقف سعيد: يرى أن تطبيق الشريعة الإسلامية مفيد في إصلاح أحوال الفرد والمجتمع.
- موقف بطرس: يرى أن تطبيق الشريعة الإسلامية غير مفيد في إصلاح الفرد والمجتمع مبررا موقفه بواقع المسلمين المتردي.

ب. المشكلة: اختلاف كل من سعيد وبطرس حول فائدة تطبيق مبادئ الشريعة الإسلامية في إصلاح الفرد والمجتمع.

2

املأ الجدول الآتي بما يناسب:

1.5 ن

المفاهيم والتعاريف

المفهوم المناسب للتعريف: هو كلام الله تعالى المعجز، ووحيه المنزل على سيدنا محمد ﷺ بواسطة جبريل عليه السلام، المنقول إلينا بالتواتر، المتعبد بتلاوته، المبدوء بسورة الفاتحة والمختوم بسورة الناس.

الشريعة:

المفهوم الأول: القرآن الكريم.

تعريف الشريعة: هي كل ما شرعه الله من تشريعات (أحكام وأوامر ونواهي) تنظم حياة الناس الدينية والدنيوية.

3

انطلاقا من السند الأول (الآية 7 من سورة الحديد)، ومكتسباتك المعرفية في دراسة هذه السورة، أجب على ما يلي:

1 ن

أ. املأ الجدول الآتي بما يناسب:

استخرج مثالاً لقاعدة إخفاء النون الساكنة أو التنوين من السند الأول: -- اختر من السند 1 -- مُّسۡتَخۡلَفِينَ فِيهِ وَأَنفِقُواْ / مِنكُمۡ ءَامِنُواْ

ما هي القاعدة التجويدية في كلمة: ﴿ءَامِنُواْ﴾ ؟ -- اختر القاعدة -- مد البدل (أو المد الطبيعي) مد متصل قلقلة

4

ب. اشرح حسب سياق النص القرآني ما تحته خط: مُّسۡتَخۡلَفِينَ فِيهِ.

0.5 ن

الشرح: مُسْتَخْلَفِينَ فِيهِ: خلفاء لله في التصرف في المال (أي أن المال مال الله وأنتم وكلاء عليه).

5

ج. استخرج من الآية 7 من سورة الحديد مظهرا لكل من العقيدة والشريعة، ثم استنتج العلاقة بينهما.

1.5 ن

مظهر من مظاهر العقيدة:

مظهر من مظاهر الشريعة:

استنتاج العلاقة بين العقيدة والشريعة:

مظهر من مظاهر العقيدة: الإيمان بالله / الإيمان بالرسول ﷺ.
مظهر من مظاهر الشريعة: الإنفاق في سبيل الله.
استنتاج العلاقة بينهما: علاقة ترابط وتكامل ولا يمكن الفصل بينهما.

6

د. من خلال سورة الحديد ومكتسباتك المعرفية، املأ المعطيات المطلوبة في الجدول الآتي:

3.5 ن

قال الله تعالى: ﴿هُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ عَلَىٰ عَبْدِهِ آيَاتٍ بَيِّنَاتٍ لِّيُخْرِجَكُم مِّنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ ۚ وَإِنَّ اللَّهَ بِكُمْ لَرَءُوفٌ رَّحِيمٌ (9)﴾

مضامين الآيات:

قيمة مستفادة:

الاستدلال المناسب من سورة الحديد للمعنى الآتي: "الحث على المسابقة إلى الطاعة والأعمال الصالحة للفوز بالجنة بفضل الله ﷺ."

قيمة مستفادة:

الآية الأولى (الآية 9):
- المضمون: إنزال الله ﷻ القرآن الكريم لهداية الناس وإخراجهم إلى الطريق المستقيم.

الآية الثانية (الاستدلال):
- الاستدلال: قال الله تعالى: ﴿سَابِقُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا كَعَرْضِ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ أُعِدَّتْ لِلَّذِينَ آمَنُوا بِاللَّهِ وَرُسُلِهِ ۚ ذَٰلِكَ فَضْلُ اللَّهِ يُؤْتِيهِ مَن يَشَاءُ ۚ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ (21)﴾.
- قيمة مستفادة: الطاعة / العبادة / التوبة / المسارعة في الخيرات.

7

انطلاقا من السند الثاني، ومكتسباتك المعرفية وَضِّحْ لبطرس ما يلي:

1.5 ن

أ. حكم شرب الخمر في الإسلام بوضع علامة (X) أمام الجواب المناسب: (0.5ن)

حرام مكروه

ب. العلاقة بين نهي الإسلام عن شرب الخمر وبين محاربة الجريمة والحفاظ على الأمن. (1ن)

أ. الحكم: حرام.

ب. العلاقة: العلاقة بين نهي الإسلام عن شرب الخمر وبين محاربة الجريمة والحفاظ على الأمن هي أن تناول الخمر يُفقد العقل ويجعله عاجزاً عن إدراك عواقب التصرفات، مما يتسبب في وقوع الجرائم كالقتل والاعتداء على الأعراض والممتلكات، فاجتنابها يساعد على تحقيق الأمن في المجتمع.

8

استخرج من السند الثالث مظهرين يتجلى فيهما أثر القرآن في تزكية النفس.

1 ن

الجواب (من السند الثالث):
1- تطبيق تعاليمه (العبودية والطاعة لله).
2- الخوف من الله (والخشوع له).

9

من وسائل الإسلام في محاربة الفقر: فريضة الزكاة، وَضِّحْ ذلك انطلاقا من وظائفها الاقتصادية.

1 ن

الجواب: تمكن الزكاة من محاربة الفقر في المجتمع من خلال توفير فرص الشغل لفائدة الفقراء القادرين على العمل، أو تخصيص مال يكفيهم لسد حاجياتهم الضرورية (في حالة العجز)، إضافة إلى تطوير الإنتاج مما يساعد على تحقيق التنمية وتحسين أحوال الناس الاقتصادية.

10

بادرت المرأة المسلمة إلى نصرة الرسول ﷺ منذ بعثته، وحين هِجْرَتِهِ ﷺ إلى المدينة.

2 ن

أ. اذكر نموذجا لامرأة مسلمة من الأنصار نصرت الرسول ﷺ، وبعض أدوارها في نصرته. (1.5ن)

ب. اذكر قيمة من القيم التي تستفيدها من الأنصار رضي الله عنهم في علاقتهم بالرسول ﷺ. (0.5ن)

أ. النموذج: أم سليم بنت ملحان (الرميصاء) رضي الله عنها.
بعض أدوارها: إهداؤها ابنها أنس بن مالك ليخدم الرسول ﷺ، ومشاركتها في الغزوات مع الرسول ﷺ (أو إطعامها للرسول وتفقدها له).

ب. القيمة المستفادة: المحبة / النصرة / الإيثار.

11

من غايات إمارة المؤمنين في النظام الإسلامي: المحافظة على الأمن، اذكر غايتين أخريين لها:

1 ن

الجواب:
1- الحفاظ على الدين (وإقامة شعائره).
2- تحقيق العدل وضمان الحقوق والحريات المنضبطة بضوابط الشريعة.

12

أ. بَيِّن لبطرس توجيهين من توجيهات الإسلام في المحافظة على البيئة. (1ن)

2 ن

ب. استدل بنص شرعي (نص قرآني أو حديث نبوي شريف) يدعو إلى المحافظة على البيئة. (1ن)

أ. توجيهات الإسلام للبيئة:
1- التحذير من تلويث البيئة (والإفساد فيها).
2- التشجيع على تنظيف البيئة واعتبار هذا الفعل من مظاهر الإيمان (إماطة الأذى).

ب. الاستدلال: قال الله ﷻ: ﴿وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا﴾، أو قول الرسول ﷺ: «ويميط الأذى عن الطريق صدقة».

13

ما هو رأيك في موقف بطرس من مبادئ الشريعة الإسلامية؟ علل جوابك.

1.5 ن

تحديد الموقف والتعليل

رأيي في موقف بطرس: -- اختر -- موقف صحيح (أتفق معه) موقف خاطئ (أخالفه الرأي)

التعليل:

وفقكم الله ويسر أموركم بالنجاح والتفوق 🎓