أسئلة تفاعلية حول درس التحلي بالمسؤولية: المؤمن القوي

حجم النص:

🏆 التنقيط: 0 / 20

الإنجاز: 0%

الوضعية المشكلة التقويمية

«نظّم نادي الحي حملةَ «حديقتنا أجمل». سلمى اقترحت خطة واضحة وقادت الفريق بنجاح، ومروان وعد بالحضور ثم غاب دون اعتذار، وهشام حضر متأخرًا بلا أدوات للعمل.

بعد ذلك امتلأت المجموعة برسائل تشكو تعثّر المبادرة. تساءلوا: لماذا ينجح بعض الشباب في مبادراتهم بينما تتعثر أخرى؟ وما معنى «التحلي بالمسؤولية» الذي يميز المؤمن القوي؟»

بناءً على درس (التحلي بالمسؤولية)، أجب عن الأسئلة التالية لتشخيص هذا المشكل التربوي.

① مهارة: حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها (4 نقاط)

1

استشهد بالآية القرآنية التي تدل على المساءلة والمحاسبة أمام الله.

1 نقطة

الجواب: قوله تعالى: ﴿وَقِفُوهُمْ إِنَّهُم مَّسْئُولُونَ﴾ [الصافات: 24].

2

استشهد بالحديث النبوي الذي يثني على المؤمن القوي ويفضله.

1 نقطة

الجواب: قال النبي ﷺ: «المؤمن القويُّ خيرٌ وأحبُّ إلى الله من المؤمن الضعيف، وفي كلٍّ خير» [مسلم].

3

استشهد بالآية التي تجمع بين "القوة" و"الأمانة" كشرطين لتحمل المسؤولية.

1 نقطة

الجواب: قوله تعالى: ﴿إِنَّ خَيْرَ مَنِ اسْتَأْجَرْتَ الْقَوِيُّ الْأَمِينُ﴾ [القصص: 26].

4

استشهد بالحديث الذي يؤكد على شمولية المسؤولية لكل فرد في المجتمع.

1 نقطة

الجواب: قوله ﷺ: «كُلُّكُم راعٍ وكُلُّكُم مسؤولٌ عن رعيته» [متفق عليه].

② مهارة: التمكن من المعارف الأساسية المكتسبة (3 نقاط)

5

عرّف "المسؤولية" في الاصطلاح الشرعي.

1 نقطة

الجواب: هي التزام المكلّف بأوامر الله ونواهيه وما أُسنِد إليه من مهام وأدوار تجاه نفسه ومجتمعه، مع استعداده للمحاسبة عليها أمام الله والناس.

6

اذكر ثلاثة أنواع (مجالات) من أنواع المسؤولية في الإسلام.

1 نقطة

الجواب: (يُكتفى بثلاثة): المسؤولية تجاه الله، تجاه النفس، تجاه الأسرة، تجاه المدرسة، تجاه المجتمع والبيئة.

7

اذكر ثلاثاً من أنواع "القوة" المحمودة التي تجعل المؤمن قادراً على تحمل المسؤولية.

1 نقطة

الجواب: 1- قوة الإيمان (الثبات). 2- قوة البدن (الصحة). 3- قوة العلم (الفهم والمهارة). (وأيضاً: قوة الإرادة والتخطيط).

③ مهارة: توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها (3 نقاط)

8

ميّز بين "القوة المحمودة" و "القوة المذمومة" في الإسلام.

1 نقطة

الجواب:
القوة المحمودة: هي القوة النافعة التي تُسخّر في الإيمان والبناء وخدمة الحق ومساعدة الناس.
القوة المذمومة: هي التي تُستعمل في الظلم والبغي والتعدي على حقوق الآخرين.

9

ما المقصود بمفهوم "الأمانة" كأحد مقومات المسؤولية؟

1 نقطة

الجواب: الأمانة تعني حفظ الحقوق، والوفاء بالعهود والالتزامات، وأداء المهام الموكلة بإتقان وصدق دون غش أو تقصير.

10

وضّح مفهوم "مسؤولية الكلمة" (التثبت) الوارد في الدرس.

1 نقطة

الجواب: تعني أن الإنسان محاسب على كل ما ينطق به أو ينشره، ويجب عليه التثبت من صحة الأخبار قبل نقلها لتجنب نشر الإشاعات والأكاذيب ﴿وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ﴾.

④ مهارة: تحليل النصوص والمواقف واستخراج أحكامها (4 نقاط)

11

حلّل تصرّف "مروان" في الوضعية المشكلة (وعد بالحضور ثم غاب دون اعتذار).

1 نقطة

الجواب: تصرّفه يدل على انعدام الأمانة والتهرب من المسؤولية. فهو أخلّ بوعده ولم يحترم وقت زملائه (بإخفاء غيابه)، مما عرقل العمل الجماعي وفقد ثقة فريقه.

12

حلل تصرّف "هشام" (حضر متأخرًا بلا أدوات). أيّ مقوم من مقومات المسؤولية يفتقده؟

1 نقطة

الجواب: يفتقد هشام إلى "قوة الإرادة والتخطيط" (الإتقان). حضوره الشكلي غير كافٍ، فالمسؤولية تتطلب الاستعداد والأخذ بالأسباب ليكون حضوره فاعلاً ونافعاً.

13

استخرج الحكم التكليفي (الشرعي) لـ "الوفاء بالعهود والمواثيق والوعود".

1 نقطة

الجواب: الوجوب. الوفاء بالعهد واجب شرعاً لقوله تعالى ﴿وَأَوْفُوا بِالْعَهْدِ﴾، ونقضه أو إخلاف الوعد محرم ومن صفات النفاق.

14

لماذا ربط الإسلام نجاح المهام (كَالتوظيف والاستئجار) بتوفر شرطي "القوة والأمانة" معاً؟

1 نقطة

الجواب: لأن القوة (المهارة/البدن) وحدها بدون أمانة تؤدي إلى الخيانة والفساد. والأمانة وحدها بدون قوة (عجز) تؤدي للتقصير والفشل. فلا يتحقق الإتقان والنجاح إلا باجتماعهما معاً.

⑤ مهارة: استخراج القيم وتوظيفها (4 نقاط)

15

استخرج القيمة التي جسدتها "سلمى" في الوضعية المشكلة باقتراحها خطة واضحة وقيادتها للفريق.

1 نقطة

الجواب: قيمة المبادرة (أو الإتقان، وحسن التخطيط، والمسؤولية).

16

كيف توظف قيمة "الانضباط بالوقت" كمسؤولية تجاه مدرستك وفريق عملك؟

1 نقطة

الجواب: أوظفها بالحضور في الوقت المحدد للدروس والاجتماعات، وإذا طرأ مانع قاهر أعتذر مسبقاً، لأني أدرك أن تأخري يعطل عمل الآخرين ويخل بالأمانة.

17

استخلص قيمة "التثبت" وكيف تطبقها عند استقبالك لخبر مثير على شبكات التواصل.

1 نقطة

الجواب: أطبقها بعدم التسرع في نشر الخبر، والبحث عن مصدره الموثوق، التزاماً بمسؤولية الكلمة حتى لا أشارك في نشر الأكاذيب وتضليل الناس.

18

كيف تفعل قيمة "قوة البدن" لخدمة المجتمع (المسؤولية الاجتماعية)؟

1 نقطة

الجواب: أُفعلها بممارسة الرياضة والأكل الصحي لأمتلك جسداً قوياً يمكنني من مساعدة الضعفاء، والمشاركة في الأعمال التطوعية كحملات النظافة وإعانة المحتاجين بنشاط.

⑥ مهارة: تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها (نقطتان)

19

حدد موقفك من شخص يعتمد على الآخرين في إنجاز البحوث المشتركة ثم يأخذ معهم النقطة.

1 نقطة

الجواب: موقف رافض. التعليل: هذا السلوك يمثل اتكالاً وتخلياً عن الأمانة والمسؤولية، وفيه ظلم للزملاء المجتهدين. المؤمن القوي يتقن عمله ويؤدي واجبه ولا يسرق جهود غيره.

20

ما هي النصيحة (الموقف التربوي) التي توجهها لمروان وهشام لتدارك أخطائهم وإنجاح عمل النادي مستقبلاً؟

1 نقطة

الجواب: أنصحهما بـ الاعتذار للفريق، وأن يتعلما "التحلي بالمسؤولية". فأنصح مروان بـ الوفاء بالوعد (الأمانة) أو الإخبار المسبق عند العذر، وأنصح هشام بـ الاستعداد والتخطيط (القوة) قبل الحضور، فنجاح المجموعة يعتمد على التزام كل فرد فيها.

🎉 تم إنجاز التقويم الإجمالي!

النقطة المحصل عليها بناءً على مهارات المادة:

0 / 20

تم التقييم بنجاح!