أسئلة تفاعلية حول درس بعثة الرسول ﷺ ودعوته السرية والجهرية

النقاط المحصلة: 0 / 20

الوضعية المشكلة التقويمية

«تساءل تلميذ من زملائك: "لماذا لم يجهر النبي ﷺ بدعوته للإسلام منذ اليوم الأول؟ أليس الحق أولى بالبيان وعدم التخفي؟".

بناءً على ما درسته في (بعثة الرسول ﷺ ودعوته السرية والجهرية)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح فهمه وتحليل أحداث السيرة النبوية ومقاصدها.»

1

استشهد بالآيات الأولى التي نزلت على النبي ﷺ في غار حراء وتأمر بالعلم.

1 نقطة | مهارة حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها

الجواب: قوله تعالى: ﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ۝ خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ ۝ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ﴾.

2

استشهد بالآية الكريمة التي أمر الله فيها نبيه ﷺ بالجهر بالدعوة ومواجهة المشركين.

1 نقطة | مهارة حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها

الجواب: قوله تعالى: ﴿فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِينَ﴾.

3

استخرج من سورة العلق الآية التي تبين فضل الله في تعليم الإنسان ما يجهله.

1 نقطة | مهارة حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها

الجواب: قوله تعالى: ﴿الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ۝ عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ﴾.

4

اذكر الآية التي أمرت النبي ﷺ بإنذار أقاربه في بداية أمر الدعوة.

1 نقطة | مهارة حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها

الجواب: قوله تعالى: ﴿وَأَنذِرْ عَشِيرَتَكَ الْأَقْرَبِينَ﴾.

5

عرّف "البعثة النبوية" باختصار.

1 نقطة | مهارة التمكن من المعارف الأساسية

الجواب: إرسال الله تعالى محمداً ﷺ بالوحي رحمة للعالمين، لإخراجهم من ظلمات الشرك والجهل إلى نور التوحيد والعلم.

6

اذكر المدة التي استغرقتها مرحلة الدعوة السرية في مكة المكرمة.

1 نقطة | مهارة التمكن من المعارف الأساسية

الجواب: استمرت الدعوة السرية ثلاث سنوات.

7

ما هو المكان الذي اختاره النبي ﷺ ليكون مركزاً لتربية الصحابة في المرحلة السرية؟

1 نقطة | مهارة التمكن من المعارف الأساسية

الجواب: دار الأرقم بن أبي الأرقم رضي الله عنه.

8

حدد المفهوم الشرعي لـ "الدعوة السرية" بناءً على مسار السيرة النبوية.

1 نقطة | مهارة توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها

الجواب: هي المرحلة الأولى من الدعوة، اقتصرت على تبليغ الإسلام للأقربين ومن يُوثق بهم سراً، بعيداً عن أعين قريش لبناء نواة صلبة للمسلمين.

9

ميّز بين مفهوم "التدرج" وبين "الخوف" في سياق الدعوة السرية.

1 نقطة | مهارة توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها

الجواب: التدرج هو حكمة وذكاء يهدف إلى بناء العقيدة وحماية المؤمنين الأوائل حتى يشتد عودهم، وليس خوفاً من المواجهة أو جبناً، بدليل جهرهم بها فور توفر الظروف وصدور أمر الله.

10

ما المقصود بـ "الجهر بالدعوة"؟

1 نقطة | مهارة توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها

الجواب: هو إعلان رسالة الإسلام للناس كافة ومواجهة عقائد الشرك والوثنية بالحجة والبرهان علانية أمام سادات قريش.

11

حلّل سبب بدء النبي ﷺ دعوته بالأقربين والثقات في المرحلة السرية.

1 نقطة | مهارة تحليل النصوص الشرعية واستخراج أحكامها

الجواب: لحماية الدعوة الناشئة من وأد قريش لها في مهدها، ولتأسيس جماعة مؤمنة قوية ومتماسكة قادرة على تحمل أعباء وتكاليف المواجهة في المرحلة الجهرية لاحقاً.

12

استخرج الحكم التكليفي (الشرعي) من قوله تعالى: ﴿فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ﴾ مبيناً معناه.

1 نقطة | مهارة تحليل النصوص الشرعية واستخراج أحكامها

الجواب: الحكم هو الوجوب؛ فالآية توجب على النبي ﷺ (وعلى الدعاة من بعده) إعلان الدعوة والجهر بها وتوضيح الحق للناس بلا محاباة.

13

ما الغاية التربوية والتحليلية من اختيار "دار الأرقم" (وهو فتى صغير السن) مركزاً للدعوة؟

1 نقطة | مهارة تحليل النصوص الشرعية واستخراج أحكامها

الجواب: التمويه على قريش التي لن تتوقع إطلاقاً أن يكون مركز تجمع المسلمين في بيت فتى صغير، وهذا يدل على حيطة وذكاء النبي ﷺ وحسن تخطيطه للأخذ بالأسباب.

14

انطلاقاً من أحداث الدعوة الجهرية، استخرج موقف قريش من إعلان التوحيد مبيناً السبب الحقيقي.

1 نقطة | مهارة تحليل النصوص الشرعية واستخراج أحكامها

الجواب: الموقف: الرفض الشديد والمواجهة بالأذى والسخرية. السبب: التعصب لتقليد الآباء في عبادة الأصنام، والخوف على زعامتهم ومصالحهم الاقتصادية والاجتماعية في مكة.

15

استخرج قيمة قلبية (إيمانية) وأخرى عملية تجلت في شخصية النبي ﷺ أثناء مواجهته لأذى قريش.

1 نقطة | مهارة استخراج القيم وتوظيفها

الجواب:
- قيمة إيمانية: اليقين والثقة بنصر الله.
- قيمة عملية: الصبر والثبات على المبدأ والرفق بالمسيئين.

16

كيف توظف قيمة "الحكمة والتدرج" التي تعلمتها من السيرة في مسارك الدراسي (التحضير للامتحانات)؟

1 نقطة | مهارة استخراج القيم وتوظيفها

الجواب: أوظفها بعدم تأجيل الدروس لتتراكم، بل أبدأ المراجعة بالتدرج من السهل إلى الصعب، وبتخطيط محكم وبداية مبكرة لتأسيس معارفي جيداً قبل الامتحان.

17

استخلص قيمة "العلم" من أول ما نزل من الوحي، وبين كيف تتمثلها في حياتك.

1 نقطة | مهارة استخراج القيم وتوظيفها

الجواب: الإسلام رفع شأن العلم فبدأ بـ (اقرأ، القلم). أتمثلها بالحرص على التفوق الدراسي، وحب القراءة المستمرة النافعة لبناء عقلي وخدمة وطني.

18

كيف ينعكس إيمانك بسيرة النبي ﷺ وصبره في تعاملك مع استفزازات بعض الزملاء في المدرسة؟

1 نقطة | مهارة استخراج القيم وتوظيفها

الجواب: أقتدي به ﷺ فلا أقابل الإساءة بمثلها، بل أصبر وأحلم عليهم، وأرد بالتي هي أحسن متأسياً بحلمه ورفقه مع من آذاه في مكة.

19

حدد موقفك من تلميذ يقول: "لا حاجة للتنظيم واتخاذ الأسباب، نتوكل على الله وفقط"، معللاً من السيرة.

1 نقطة | مهارة تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها

الجواب: موقف رافض. التعليل: لأن النبي ﷺ وهو المؤيد بالوحي قد خطط لدعوته وتدرج فيها (سرية ثم جهرية) واختار دار الأرقم بذكاء للاختباء، فالتوكل الصحيح يوجب الأخذ بالأسباب مع التخطيط.

20

ما موقفك من زميل يتهرب من تقديم نصيحة لزميل آخر يخطئ بحجة الخوف من سخريته ورد فعله؟

1 نقطة | مهارة تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها

الجواب: موقف معارض. أنصحه بأن الأمر بالمعروف واجب، وعليه الاقتداء بصبر النبي ﷺ وصحابته على الأذى، شريطة أن تكون النصيحة بحكمة ورفق وفي السر (اقتداء بالدعوة السرية).