حجم النص:
🏆 التنقيط: 0 / 20
الإنجاز: 0%
الوضعية المشكلة التقويمية
«دخل زميلك "يونس" إلى القسم متسائلًا: "نحن نُصلّي ونصوم، لكنني أغضب كثيرًا وأيأس عندما تحدث لي أشياء سيئة أو أفشل في الامتحان! هل هذا يعني أن إيماني ناقص؟ وما معنى الإيمان أصلًا؟"
بناءً على درس (أركان الإيمان: حديث جبريل عليه السلام)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح فهم يونس وبيان حقيقة الإيمان وأثره على السلوك.»
بناءً على درس (أركان الإيمان: حديث جبريل عليه السلام)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح فهم يونس وبيان حقيقة الإيمان وأثره على السلوك.»
① مهارة: حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها (4 نقاط)
1اكتب جواب النبي ﷺ عن الإيمان كما ورد في حديث جبريل عليه السلام.
اكتب جواب النبي ﷺ عن الإيمان كما ورد في حديث جبريل عليه السلام.
الجواب: قال ﷺ: «أن تؤمن بالله، وملائكته، وكتبه، ورسله، واليوم الآخر، وتؤمن بالقدر خيره وشره».
2استشهد بالجزء من حديث جبريل الذي يوجب الإيمان بالملائكة والكتب.
استشهد بالجزء من حديث جبريل الذي يوجب الإيمان بالملائكة والكتب.
الجواب: قوله ﷺ: «... وملائكته، وكتبه...».
3كيف عرّف العلماء الإيمان اصطلاحاً وشرعاً؟
كيف عرّف العلماء الإيمان اصطلاحاً وشرعاً؟
الجواب: هو اعتقادٌ بالجَنان (القلب)، وقولٌ باللسان، وعملٌ بالأركان (الجوارح)؛ يزيد بالطاعة وينقص بالمعصية.
4استشهد بالجزء من حديث جبريل الذي يوجب الإيمان بالقدر رداً على يأس يونس.
استشهد بالجزء من حديث جبريل الذي يوجب الإيمان بالقدر رداً على يأس يونس.
الجواب: قوله ﷺ: «... وتؤمن بالقدر خيره وشره».
② مهارة: التمكن من المعارف الأساسية المكتسبة (3 نقاط)
5ما هو معنى "الإيمان" في اللغة العربية؟
ما هو معنى "الإيمان" في اللغة العربية؟
الجواب: الإيمان لغةً هو: التصديق واليقين.
6اذكر أركان الإيمان الستة المذكورة في حديث جبريل.
اذكر أركان الإيمان الستة المذكورة في حديث جبريل.
الجواب: الإيمان بـ: 1) الله، 2) ملائكته، 3) كتبه، 4) رسله، 5) اليوم الآخر، 6) القدر خيره وشره.
7من هو السائل ومن هو المجيب في حديث أركان الإيمان؟
من هو السائل ومن هو المجيب في حديث أركان الإيمان؟
الجواب: السائل هو الملَك جبريل عليه السلام (جاء في صورة رجل يعلم الصحابة دينهم)، والمجيب هو النبي محمد ﷺ.
③ مهارة: توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها (3 نقاط)
8ما هو المفهوم الشرعي للإيمان بالملائكة؟
ما هو المفهوم الشرعي للإيمان بالملائكة؟
الجواب: هو التصديق الجازم بوجودهم، وأنهم عبادٌ مكرّمون خلقهم الله من نور، لا يعصون الله ما أمرهم ويفعلون ما يؤمرون.
9حدد مفهوم "الإيمان باليوم الآخر" وأبرز خصائصه.
حدد مفهوم "الإيمان باليوم الآخر" وأبرز خصائصه.
الجواب: هو الإيمان الجازم بالبعث بعد الموت، وبالحساب والجزاء، وأن الجنة حق والنار حق، وهو يوم تُرد فيه المظالم ويُحاسب كل إنسان على عمله.
10هل الإيمان بالقدر يعني ترك العمل والأخذ بالأسباب؟ وضّح ذلك.
هل الإيمان بالقدر يعني ترك العمل والأخذ بالأسباب؟ وضّح ذلك.
الجواب: لا. الإيمان بالقدر هو التصديق بأن ما يقع بعلم الله وحكمته، وهذا لا ينافي الاجتهاد والأخذ بالأسباب المشروعة، بل يجمع المؤمن بين العمل الجاد والرضا بالنتيجة.
④ مهارة: تحليل النصوص والمواقف واستخراج أحكامها (4 نقاط)
11حلّل مقولة يونس: "نُصلّي ونصوم، هل يعني أن إيماني ناقص إذا غضبت؟" ما هو الفهم غير الدقيق لديه؟
حلّل مقولة يونس: "نُصلّي ونصوم، هل يعني أن إيماني ناقص إذا غضبت؟" ما هو الفهم غير الدقيق لديه؟
الجواب: يونس يظن أن الإيمان محصور في أداء الشعائر (صلاة وصوم) فقط، ويغفل أن حقيقة الإيمان تنعكس على السلوك والأخلاق والتحكم في الانفعالات (كالغضب والصبر عند الابتلاء).
12استخرج الحكم التكليفي (الشرعي) لإنكار ركن واحد من أركان الإيمان الستة.
استخرج الحكم التكليفي (الشرعي) لإنكار ركن واحد من أركان الإيمان الستة.
الجواب: التحريم والكفر. الإيمان بالأركان الستة واجب على كل مسلم، وإنكار أي غيب ثبت بالدليل الشرعي يُخرج الإنسان من دائرة الإيمان.
13ما هي القضية المركزية التي يقررها حديث جبريل عليه السلام؟
ما هي القضية المركزية التي يقررها حديث جبريل عليه السلام؟
الجواب: تحديد حقيقة الإيمان ببيان أركانه الستة الثابتة، وأنه أساس الدين الذي يثمر عقيدة صحيحة وسلوكاً صالحاً وطمأنينة في القلب.
14حلّل مقولة: "الإيمان يزيد بالطاعة وينقص بالمعصية". ما هو أثرها التربوي؟
حلّل مقولة: "الإيمان يزيد بالطاعة وينقص بالمعصية". ما هو أثرها التربوي؟
الجواب: تحليل المقولة يعني أن الإيمان ليس مجرد كلام، بل هو عمل وممارسة. وأثرها التربوي أنها تدفع المسلم للمسارعة في الخيرات لزيادة إيمانه، وتجنب الذنوب لأنها تضعف نوره وصلته بالله.
⑤ مهارة: استخراج القيم وتوظيفها (4 نقاط)
15استخرج قيمة قلبية (إيمانية) يكتسبها المؤمن من يقينه بـ "القدر خيره وشره".
استخرج قيمة قلبية (إيمانية) يكتسبها المؤمن من يقينه بـ "القدر خيره وشره".
الجواب: قيمة الصبر (أو الرضا، أو سكينة القلب والتسليم لأمر الله عند المصائب).
16كيف توظف قيمة "الإيمان باليوم الآخر" في سلوكك أثناء اجتياز الامتحانات؟
كيف توظف قيمة "الإيمان باليوم الآخر" في سلوكك أثناء اجتياز الامتحانات؟
الجواب: أوظفها بـ تجنب الغش تماماً، لأنني أستحضر مراقبة الله وحقيقة الحساب في اليوم الآخر، حيث سأُسأل عن أمانتي وعملي.
17كيف يساعدك الإيمان بالقدر على الاستمرار في دراستك إذا حصلت على نقطة سيئة؟
كيف يساعدك الإيمان بالقدر على الاستمرار في دراستك إذا حصلت على نقطة سيئة؟
الجواب: يعلمني أن أتقبل النتيجة برضا ودون يأس، وأن أعتبرها دافعاً لتحسين جهدي والأخذ بالأسباب (المذاكرة الجيدة) في المرات القادمة، فالله لا يضيع أجر من أحسن عملاً.
18استخلص قيمة اجتماعية تتولد عن الإيمان الصحيح بالله ورسله في تعاملك مع زملائك.
استخلص قيمة اجتماعية تتولد عن الإيمان الصحيح بالله ورسله في تعاملك مع زملائك.
الجواب: قيمة حسن المعاملة (الصدق، التعاون، الإحسان)؛ فالمؤمن يقتدي بأخلاق الرسل في صدقه ولين جانبه ومساعدته للآخرين، ولا يؤذي زملاءه.
⑥ مهارة: تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها (نقطتان)
19حدد موقفك من شخص يسب "الزمن أو الحظ" عندما يفشل في تحقيق هدف معين. مع التعليل.
حدد موقفك من شخص يسب "الزمن أو الحظ" عندما يفشل في تحقيق هدف معين. مع التعليل.
الجواب: موقف رافض ومُنكر. التعليل: لأن سب الدهر أو الحظ يناقض الإيمان بالقدر؛ فكل ما يقع هو بتقدير الله وحكمته، والواجب هو الرضا والتسليم مع إعادة المحاولة والأخذ بالأسباب.
20كيف ترد على شخص يقول: "يكفي أداء الصلاة والصوم، ولا يهم إن كذبتُ أو غششت في سلوكي"؟
كيف ترد على شخص يقول: "يكفي أداء الصلاة والصوم، ولا يهم إن كذبتُ أو غششت في سلوكي"؟
الجواب: أرد عليه بأن هذا فهم قاصر للإيمان. الإيمان ليس شعائر تؤدى بالجوارح فقط، بل هو تصديق بالقلب يثمر حتماً عملاً وسلوكاً صالحاً. فمن صدق إيمانه باليوم الآخر امتنع عن الغش والكذب وأحسن معاملة الناس.
تم التقييم بنجاح!
لم يتم إضافة تعليقات بعد.