حجم النص:
🏆 التنقيط: 0 / 20
الإنجاز: 0%
الوضعية المشكلة التقويمية
«شارك تلميذٌ في مبادرةٍ خيرية لجمع التبرعات داخل المدرسة، ثم صار يُكثر الحديث عن مساهمته الكبيرة أمام أصدقائه، ويُشعر الآخرين بأنه صاحب فضلٍ وتطوع استثنائي.
فتساءل زميله: "كيف نُثبت صدق إيماننا عملاً وسلوكاً، ونشكر نعمة الهداية دون منّ ولا رياء؟ وما هو المعيار الحقيقي لقبول العمل؟"
بناءً على الشطر الأخير من سورة الحجرات (14-18)، أجب عن الأسئلة التالية لتقويم هذه التصرفات.»
فتساءل زميله: "كيف نُثبت صدق إيماننا عملاً وسلوكاً، ونشكر نعمة الهداية دون منّ ولا رياء؟ وما هو المعيار الحقيقي لقبول العمل؟"
بناءً على الشطر الأخير من سورة الحجرات (14-18)، أجب عن الأسئلة التالية لتقويم هذه التصرفات.»
① مهارة: حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها (4 نقاط)
1استشهد بالآية التي تبيّن الرد الرباني على الأعراب الذين ادعوا "الإيمان" ولم تستقر حقيقته في قلوبهم.
استشهد بالآية التي تبيّن الرد الرباني على الأعراب الذين ادعوا "الإيمان" ولم تستقر حقيقته في قلوبهم.
الجواب: قوله تعالى: ﴿قَالَتِ الْاَعْرَابُ ءَامَنَّاۖ قُل لَّمْ تُؤْمِنُواْ وَلَٰكِن قُولُوٓاْ أَسْلَمْنَا وَلَمَّا يَدْخُلِ الْاِيمَٰنُ فِي قُلُوبِكُمْۖ﴾.
2استشهد بالآية التي تحدد صفات "المؤمنين الصادقين" بدقة (عدم الشك والجهاد بالنفس والمال).
استشهد بالآية التي تحدد صفات "المؤمنين الصادقين" بدقة (عدم الشك والجهاد بالنفس والمال).
الجواب: قوله تعالى: ﴿إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ ءَامَنُواْ بِاللَّهِ وَرَسُولِهِۦ ثُمَّ لَمْ يَرْتَابُواْ وَجَٰهَدُواْ بِأَمْوَٰلِهِمْ وَأَنفُسِهِمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِۚ أُوْلَٰٓئِكَ هُمُ الصَّٰدِقُونَ﴾.
3استشهد بالآية التي تنهى بشدة عن "المنّ" بالإسلام والأعمال الصالحة.
استشهد بالآية التي تنهى بشدة عن "المنّ" بالإسلام والأعمال الصالحة.
الجواب: قوله تعالى: ﴿يَمُنُّونَ عَلَيْكَ أَنَ اَسْلَمُواْۖ قُل لَّا تَمُنُّواْ عَلَيَّ إِسْلَٰمَكُمۖ بَلِ اللَّهُ يَمُنُّ عَلَيْكُمْ أَنْ هَدَىٰكُمْ لِلْاِيمَٰنِ...﴾.
4بمَ ختمت سورة الحجرات (الآية الأخيرة) لتأكيد مراقبة الله التامة للعباد؟
بمَ ختمت سورة الحجرات (الآية الأخيرة) لتأكيد مراقبة الله التامة للعباد؟
الجواب: قوله تعالى: ﴿إِنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ غَيْبَ السَّمَٰوَٰتِ وَالْاَرْضِۚ وَاللَّهُ بَصِيرُۢ بِمَا تَعْمَلُونَ﴾.
② مهارة: التمكن من المعارف الأساسية المكتسبة (3 نقاط)
5عرّف قاعدة "الإظهار الحلقي" مع ذكر حروفه.
عرّف قاعدة "الإظهار الحلقي" مع ذكر حروفه.
الجواب: هو نطق النون الساكنة أو التنوين بوضوح ومن غير غنّة زائدة إذا جاء بعدها أحد حروف الحلق الستة وهي: (ء، هـ، ع، ح، غ، خ).
6ما معنى قوله تعالى: ﴿لَا يَلِتْكُم مِّنَ اَعْمَٰلِكُمْ شَيْـًٔا﴾؟
ما معنى قوله تعالى: ﴿لَا يَلِتْكُم مِّنَ اَعْمَٰلِكُمْ شَيْـًٔا﴾؟
الجواب: معناه: لا يَنقُصكُم الله شيئاً من ثواب أعمالكم وأجوركم إذا أطعتموه وأخلصتم له.
7ما هي الشروط (الصفات) الثلاثة التي وضعتها الآية 15 للمؤمن الصادق؟
ما هي الشروط (الصفات) الثلاثة التي وضعتها الآية 15 للمؤمن الصادق؟
الجواب: 1. الإيمان الجازم بالله ورسوله. 2. عدم الشك والارتياب (اليقين). 3. الجهاد بالمال والنفس في سبيل الله (البذل العملي).
③ مهارة: توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها (3 نقاط)
8ما الفرق الجوهري بين مفهومي "الإسلام" و "الإيمان" في سياق الآية 14؟
ما الفرق الجوهري بين مفهومي "الإسلام" و "الإيمان" في سياق الآية 14؟
الجواب:
الإسلام: هو الاستسلام والانقياد الظاهر بأعمال الجوارح (كإعلان الشهادتين).
الإيمان: هو مرتبة أعمق تعني التصديق القلبي الراسخ واليقين الذي يستقر في القلب ولا يخالطه شك.
الإسلام: هو الاستسلام والانقياد الظاهر بأعمال الجوارح (كإعلان الشهادتين).
الإيمان: هو مرتبة أعمق تعني التصديق القلبي الراسخ واليقين الذي يستقر في القلب ولا يخالطه شك.
9عرّف مفهوم "المنّ" الذي نهت عنه الآية الكريمة: ﴿يَمُنُّونَ عَلَيْكَ...﴾.
عرّف مفهوم "المنّ" الذي نهت عنه الآية الكريمة: ﴿يَمُنُّونَ عَلَيْكَ...﴾.
الجواب: المنّ هو تذكير الآخرين بالفضل والإحسان عليهم استكباراً، واعتبار الطاعة أو العمل الصالح تفضلاً على الله أو على رسوله، وهو محبط للأجر.
10ماذا يقصد القرآن بمصطلح "الصادقون" في ختام الآية 15؟
ماذا يقصد القرآن بمصطلح "الصادقون" في ختام الآية 15؟
الجواب: هم الذين طابق بَاطنُهم ظاهِرَهم، فترجموا إيمانهم القلبي إلى عمل وبذل وتضحية، ولم يكن إيمانهم مجرد ادعاء باللسان كالأعراب.
④ مهارة: تحليل النصوص والمواقف واستخراج أحكامها (4 نقاط)
11في الوضعية المشكلة، تلميذ يكثر الحديث عن مساهمته الخيرية ليُشعر الآخرين بفضله. ما الحكم الشرعي لهذا الفعل؟
في الوضعية المشكلة، تلميذ يكثر الحديث عن مساهمته الخيرية ليُشعر الآخرين بفضله. ما الحكم الشرعي لهذا الفعل؟
الجواب: فعل محرم ومذموم. هذا هو "المنّ" الذي نهى الله عنه، لأنه دليل على العُجب وضعف الإخلاص، ومن شأنه أن يُبطل ثواب العمل الصالح كما قال تعالى: ﴿لا تبطلوا صدقاتكم بالمن والأذى﴾.
12استخرج حكم التجويد في قوله تعالى: ﴿شَيْءٍ عَلِيمٞ﴾، مبيناً السبب.
استخرج حكم التجويد في قوله تعالى: ﴿شَيْءٍ عَلِيمٞ﴾، مبيناً السبب.
الجواب: الحكم هو الإظهار الحلقي. السبب: مجيء التنوين في آخر كلمة "شيءٍ" متبوعاً بحرف العين (ع) وهو من حروف الحلق.
13لماذا أنكر الله على الأعراب قولهم "آمنا" وأمرهم أن يقولوا "أسلمنا"؟
لماذا أنكر الله على الأعراب قولهم "آمنا" وأمرهم أن يقولوا "أسلمنا"؟
الجواب: لأنهم ادعوا الوصول إلى المرتبة العليا (الإيمان) بينما هم لا يزالون في المرتبة الأولى (الإسلام الظاهر) ولمّا يرسخ اليقين الكامل في قلوبهم. وفيه نهي عن تزكية النفس بما ليس فيها.
14ما هي العلاقة بين "الإيمان" و "الجهاد بالأموال والأنفس" في ضوء الآية 15؟
ما هي العلاقة بين "الإيمان" و "الجهاد بالأموال والأنفس" في ضوء الآية 15؟
الجواب: علاقة دليل وبرهان؛ فالإيمان القلبي خفي لا يعلمه إلا الله، والجهاد بالمال (الصدقة) والنفس (بذل الجهد والتضحية) هو الدليل المادي الظاهر على صدق هذا الإيمان ورسوخه.
⑤ مهارة: استخراج القيم وتوظيفها (4 نقاط)
15استخرج القيمة السلوكية من قوله تعالى: ﴿بَلِ اللَّهُ يَمُنُّ عَلَيْكُمْ أَنْ هَدَىٰكُمْ لِلْاِيمَٰنِ﴾.
استخرج القيمة السلوكية من قوله تعالى: ﴿بَلِ اللَّهُ يَمُنُّ عَلَيْكُمْ أَنْ هَدَىٰكُمْ لِلْاِيمَٰنِ﴾.
الجواب: قيمة التواضع (والاعتراف بفضل الله ومنّته، وشكره على الهداية).
16كيف توظف قيمة "الإخلاص" المستفادة من هذا الشطر في دراستك وعملك المدرسي؟
كيف توظف قيمة "الإخلاص" المستفادة من هذا الشطر في دراستك وعملك المدرسي؟
الجواب: أوظفها بأن أجتهد وأقوم بواجباتي حباً في العلم وإرضاءً لله، لا رياءً ليقول الناس عني ذكي أو مجتهد، وأبتعد عن الغش لأنه ينافي الإخلاص.
17استخلص القيمة المركزية من وصف المؤمنين بأنهم ﴿لَمْ يَرْتَابُوا﴾.
استخلص القيمة المركزية من وصف المؤمنين بأنهم ﴿لَمْ يَرْتَابُوا﴾.
الجواب: قيمة اليقين والثبات (غياب الشك والتردد في الإيمان).
18كيف تترجم قيمة "البذل والجهاد بالمال والنفس" عملياً داخل بيئتك المدرسية اليوم؟
كيف تترجم قيمة "البذل والجهاد بالمال والنفس" عملياً داخل بيئتك المدرسية اليوم؟
الجواب: أترجمها بالتطوع في الأنشطة المدرسية، وبذل الجهد لمساعدة زملائي المتعثرين دراسياً (جهاد بالجهد/النفس)، والتبرع من مصروفي لدعم المحتاجين أو تحسين مرافق القسم (بذل المال).
⑥ مهارة: تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها (نقطتان)
19ما موقفك من شخص يذكّر صديقه دائماً بمساعدة قدمها له في الماضي ليشعره بالضعف؟
ما موقفك من شخص يذكّر صديقه دائماً بمساعدة قدمها له في الماضي ليشعره بالضعف؟
الجواب: أرفض هذا السلوك بشدة. التعليل: هذا هو "المنّ" الذي نهت عنه الآيات. المنة تُبطل أجر الإحسان وتؤذي مشاعر الآخرين. المؤمن الصادق يعمل الخير لوجه الله وينساه ولا يذكّر به أبداً.
20زميل لك يعتقد أن الإيمان يكفي أن يكون بالقلب فقط دون الالتزام بالصلاة أو العمل الصالح. بمَ تنصحه؟
زميل لك يعتقد أن الإيمان يكفي أن يكون بالقلب فقط دون الالتزام بالصلاة أو العمل الصالح. بمَ تنصحه؟
الجواب: أنصحه بأن هذا الاعتقاد خاطئ ويخالف نص القرآن. سورة الحجرات اشترطت في الإيمان الصادق "الجهاد بالأموال والأنفس"، أي العمل والتضحية. الإيمان الحقيقي ما وقر في القلب وصدقه العمل (كالصلاة)، وبدون عمل يكون مجرد ادعاء كادعاء الأعراب.
تم التقييم بنجاح!
لم يتم إضافة تعليقات بعد.