أسئلة تفاعلية حول درس حق النفس: اجتناب الكبائر والموبقات

حجم النص:

🏆 التنقيط: 0 / 20

الإنجاز: 0%

الوضعية المشكلة التقويمية

«في حيّ سكني، انتشرت بين بعض الشباب سلوكيات سيئة كتعاطي المخدرات، تخريب ممتلكات الغير، وترويج الغش.
يقول ياسين: "هذه مجرد أخطاء صغيرة وتطيش شباب!".
ويرد حمزة: "بل هي كبائر تُهلك صاحبها ومجتمعه".
أما مروان فحائر ويسأل: "كيف أميز الكبيرة من الصغيرة؟ وما الطريق للنجاة والتوبة؟".

بناءً على درس (حق النفس: اجتناب الكبائر والموبقات)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح هذه المفاهيم وتوجيه الشباب للوقاية من الموبقات.»

① مهارة: حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها (4 نقاط)

1

استشهد بالآية القرآنية التي تبشر من يجتنب الكبائر بمغفرة صغائر ذنوبه (السيئات).

1 نقطة

الجواب: قوله تعالى: ﴿إِنْ تَجْتَنِبُوا كَبَائِرَ مَا تُنْهَوْنَ عَنْهُ نُكَفِّرْ عَنْكُمْ سَيِّئَاتِكُمْ﴾ [النساء: 31].

2

استشهد ببداية الحديث النبوي الذي يأمر باجتناب المهلكات ويعددها.

1 نقطة

الجواب: قول النبي ﷺ: «اجتنبوا السبع الموبقات...» [متفق عليه].

3

استشهد بالآية التي تبين سعة رحمة الله وقبوله لاستغفار من ظلم نفسه وعمل سوءاً.

1 نقطة

الجواب: قوله تعالى: ﴿وَمَنْ يَعْمَلْ سُوءًا أَوْ يَظْلِمْ نَفْسَهُ ثُمَّ يَسْتَغْفِرِ اللَّهَ يَجِدِ اللَّهَ غَفُورًا رَحِيمًا﴾ [النساء: 110].

4

استشهد بالآية التي تصف المتقين بأنهم يسارعون لذكر الله والاستغفار إذا وقعوا في فاحشة.

1 نقطة

الجواب: قوله تعالى: ﴿وَالَّذِينَ إِذَا فَعَلُوا فَاحِشَةً أَوْ ظَلَمُوا أَنْفُسَهُمْ ذَكَرُوا اللَّهَ فَاسْتَغْفَرُوا لِذُنُوبِهِمْ﴾ [آل عمران: 135].

② مهارة: التمكن من المعارف الأساسية المكتسبة (3 نقاط)

5

عرّف "الكبائر" تعريفاً شرعياً دقيقاً.

1 نقطة

الجواب: هي كل ذنب أو معصية ورد فيها وعيد شديد في القرآن أو السنة (كاللعن، أو الغضب، أو الحدّ في الدنيا، أو الوعيد بالنار في الآخرة).

6

لماذا سميت الكبائر الكبرى بـ "الموبقات"؟

1 نقطة

الجواب: سُمّيت بالموبقات لأنها تُهلك صاحبها وتوبقه؛ أي تُوقعه في الهلاك والشقاء في الدنيا، والعذاب الشديد في الآخرة إن لم يتب منها.

7

اذكر أربعاً من "السبع الموبقات" التي حذر منها النبي ﷺ في الحديث.

1 نقطة

الجواب: (يُكتفى بذكر أربع): 1- الشرك بالله. 2- السحر. 3- قتل النفس بغير حق. 4- أكل الربا. 5- أكل مال اليتيم. 6- التولي يوم الزحف. 7- قذف المحصنات الغافلات المؤمنات.

③ مهارة: توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها (3 نقاط)

8

ميّز بين "الكبيرة" و "الصغيرة" من خلال ضوابط تمييز الكبائر.

1 نقطة

الجواب:
الكبيرة: ذنب ورد فيه وعيد خاص ومشدد (نار، لعن، غضب) أو له عقوبة دنيوية (حد)، ويهدد الضروريات الخمس.
الصغيرة: ذنب لم يرد فيه وعيد شديد أو حد، وتكفره الأعمال الصالحة (كالصلاة والوضوء) بشرط اجتناب الكبائر.

9

ما المقصود بمفهوم "قذف المحصنات" الذي عُدَّ من الموبقات؟

1 نقطة

الجواب: هو اتهام النساء العفيفات الطاهرات (المحصنات) بارتكاب الفاحشة (الزنا) بالباطل ودون تقديم الدليل الشرعي (أربعة شهود)، وهو اعتداء خطير على الأعراض والسمعة.

10

ما معنى "التولي يوم الزحف" ولماذا اعتبر من أكبر الكبائر؟

1 نقطة

الجواب: معناه: الهروب والفرار من ساحة المعركة المشروعة عند التحام الصفوف ومواجهة العدو. واعتبر كبيرة لأنه خيانة للأمة وإضعاف لصف المسلمين وخذلان للحق.

④ مهارة: تحليل النصوص والمواقف واستخراج أحكامها (4 نقاط)

11

حلّل ادعاء "ياسين" في الوضعية بأن المخدرات والغش هي "مجرد أخطاء صغيرة وطيش شباب".

1 نقطة

الجواب: ادعاء ياسين باطل وخادع. المخدرات والغش ليستا أخطاء صغيرة، بل هما من الكبائر لأنهما يهدمان الضروريات الخمس (المخدرات تدمر العقل والنفس، والغش يدمر المال والأمانة)، والتهوين منهما يوقع الشاب في الهلاك والتمادي في المعصية.

12

استخرج الحكم التكليفي (الشرعي) لـ "أكل مال اليتيم والاعتداء عليه".

1 نقطة

الجواب: التحريم القطعي (ويعتبر من الموبقات السبع). لأنه استغلال لضعف اليتيم، واعتداء ظالم على ماله الذي أمر الله بحفظه ورعايته، وتوعد فاعله بأكل النار في بطنه.

13

حلّل العلاقة بين "الكبائر" وبين "الضروريات الخمس" (الدين، النفس، العقل، المال، العرض).

1 نقطة

الجواب: كل كبيرة من الكبائر شُرع تحريمها لحماية واحدة أو أكثر من الضروريات الخمس. (مثال: الشرك يهدم الدين، القتل يهدم النفس، السحر والمخدرات تهدم العقل، الربا يهدم المال، والقذف يهدم العرض). فاجتناب الكبائر هو حماية مباشرة لمقاصد الشريعة.

14

استخرج الحكم التكليفي للمسارعة إلى التوبة بعد ارتكاب الذنب (فعل فاحشة أو ظلم النفس).

1 نقطة

الجواب: الوجوب. التوبة النصوح واجبة فوراً على كل من وقع في معصية (صغيرة كانت أو كبيرة)، ليمحو أثرها ويتجنب وعيدها، فالله غفور لمن استغفر وتاب.

⑤ مهارة: استخراج القيم وتوظيفها (4 نقاط)

15

استخرج القيمة المركزية التي تدفع المسلم للابتعاد عن مواطن الشبهات ورفقاء السوء.

1 نقطة

الجواب: قيمة تقوى الله (أو حفظ النفس، أو المراقبة).

16

كيف توظف قيمة "الأمانة" والابتعاد عن الكبائر أثناء اجتيازك للامتحانات المدرسية؟

1 نقطة

الجواب: أوظفها بأن أمتنع تماماً عن الغش بجميع أشكاله، حتى لو سنحت لي الفرصة وتهاون الحراس، لأن الغش خيانة للأمانة وكبيرة تسلب البركة من النجاح، وتقوى الله تمنعني من ذلك.

17

استخلص قيمة "صون اللسان وعرض الآخرين" وكيف تطبقها في مجموعات "الواتساب" مع زملائك؟

1 نقطة

الجواب: أطبقها بعدم المشاركة في نشر الشائعات، وأمتنع عن الحديث في أعراض الناس أو اتهامهم بالباطل (قذف المحصنات)، وأنصح زملائي باحترام خصوصيات الآخرين.

18

كيف ينعكس إيمانك بـقيمة "التوبة والإنابة" على نفسيتك إذا زللت وارتكبت خطأً؟

1 نقطة

الجواب: ينعكس بمنحي الأمل وعدم اليأس؛ فلا أستسلم للإحباط أو أستمر في المعصية، بل أسارع فوراً للندم والاستغفار وتصحيح الخطأ، موقناً أن باب الله مفتوح للتائبين.

⑥ مهارة: تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها (نقطتان)

19

ما موقفك من شاب يعتقد أنه يمكنه فعل الكبائر الآن، وأنه سيتوب حتماً عندما يكبر؟

1 نقطة

الجواب: موقف رافض ومُنكر. التعليل: هذا الاعتقاد غفلة وأمن من مكر الله. الإنسان لا يعلم متى يموت، والكبائر تفسد القلب وتجعله يستمرئ المعصية وقد يُحرم التوبة عند الموت. الحزم هو المبادرة بالتوبة الآن وتجنب المهلكات.

20

ما هي النصيحة (الخطوات العملية) التي تقدمها لـ "مروان" في الوضعية ليقي نفسه من التورط في الموبقات؟

1 نقطة

الجواب: النصيحة: أقول لمروان: لتمييز الكبائر والنجاة منها عليك بـ 1) التفقه في الدين ومعرفة الحلال والحرام وتجنب ما توعد الله عليه. 2) تغيير البيئة بقطع العلاقة مع رفقاء السوء (كياسين الذي يهون المعصية). 3) لزوم الصحبة الصالحة (كحمزة) والمحافظة على الصلاة.

🎉 تم إنجاز التقويم الإجمالي!

النقطة المحصل عليها بناءً على مهارات المادة:

0 / 20

تم التقييم بنجاح!