حجم النص:
🏆 التنقيط: 0 / 20
الإنجاز: 0%
الوضعية المشكلة التقويمية
«جرى نقاش في البيت حول سؤال: "ما الفرق بين النبي والرسول؟ ولماذا أرسلهم الله إلى الناس؟" قال أحدهم: "كل نبي رسول"، وقال آخر: "الرسول من جاء بشريعة جديدة فقط، وبما أنهم بشر فهم يخطئون كباقي البشر".
بناءً على درس (الأنبياء والرسل ورسالاتهم: التعريف والصفات)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح هذه المفاهيم بالأدلة الشرعية.»
بناءً على درس (الأنبياء والرسل ورسالاتهم: التعريف والصفات)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح هذه المفاهيم بالأدلة الشرعية.»
① مهارة: حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها (4 نقاط)
1استشهد بآية قرآنية تدل على أن الله تعالى بعث رسلاً وأنبياء.
استشهد بآية قرآنية تدل على أن الله تعالى بعث رسلاً وأنبياء.
الجواب: قوله تعالى: ﴿وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ مِنْ رَسُولٍ وَلَا نَبِيٍّ﴾ [الحج: 52].
2استشهد بالآية التي تبين الغاية من إرسال الرسل (التبشير والإنذار وإقامة الحجة).
استشهد بالآية التي تبين الغاية من إرسال الرسل (التبشير والإنذار وإقامة الحجة).
الجواب: قوله تعالى: ﴿رُسُلًا مُبَشِّرِينَ وَمُنذِرِينَ لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَى اللَّهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ﴾ [النساء: 165].
3استشهد بحديث نبوي يحدد وظيفة النبي ﷺ في تتميم وإصلاح الأخلاق.
استشهد بحديث نبوي يحدد وظيفة النبي ﷺ في تتميم وإصلاح الأخلاق.
الجواب: قال رسول الله ﷺ: «إنما بُعثتُ لأتمم مكارم الأخلاق».
4استشهد بالآية التي توجب علينا الإيمان بجميع الرسل دون تفريق.
استشهد بالآية التي توجب علينا الإيمان بجميع الرسل دون تفريق.
الجواب: قوله تعالى: ﴿كُلٌّ آمَنَ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍ مِّن رُّسُلِهِ﴾ [البقرة: 285].
② مهارة: التمكن من المعارف الأساسية المكتسبة (3 نقاط)
5ما هو التعريف الاصطلاحي للنبي؟
ما هو التعريف الاصطلاحي للنبي؟
الجواب: النبي اصطلاحاً: هو رجل اصطفاه الله بالوحي وكلّفه بتبليغ شريعة الرسول الذي قبله.
6اذكر ثلاثاً من وظائف الأنبياء والرسل.
اذكر ثلاثاً من وظائف الأنبياء والرسل.
الجواب: 1. الدعوة إلى التوحيد. 2. التبشير والإنذار. 3. تعليم الناس شؤون دينهم. 4. أن يكونوا قدوة حسنة. (يُكتفى بثلاث).
7اذكر ثلاثاً من صفات الأنبياء والرسل التي تميزهم.
اذكر ثلاثاً من صفات الأنبياء والرسل التي تميزهم.
الجواب: 1. البشرية. 2. الصدق والأمانة. 3. العصمة. 4. الفطانة والذكاء. 5. الرحمة. (يُكتفى بثلاث).
③ مهارة: توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها (3 نقاط)
8ما الفرق الجوهري بين "النبي" و "الرسول"؟
ما الفرق الجوهري بين "النبي" و "الرسول"؟
الجواب:
الرسول: أوحى الله إليه بشرعٍ وأمره بتبليغه (رسالة مستقلة).
النبي: أوحي إليه وقد يُبلّغ شريعة سابقة. والقاعدة: كلُّ رسولٍ نبيٌّ، وليس كلُّ نبيٍّ رسولًا.
الرسول: أوحى الله إليه بشرعٍ وأمره بتبليغه (رسالة مستقلة).
النبي: أوحي إليه وقد يُبلّغ شريعة سابقة. والقاعدة: كلُّ رسولٍ نبيٌّ، وليس كلُّ نبيٍّ رسولًا.
9ما المقصود بمفهوم "العصمة" كصفة أساسية للأنبياء؟
ما المقصود بمفهوم "العصمة" كصفة أساسية للأنبياء؟
الجواب: العصمة تعني: حفظ الله لهم من الوقوع في الذنوب والمعاصي (خاصة الكبائر)، وحفظهم من الخطأ أو النسيان في تبليغ الوحي والرسالة.
10لماذا كانت صفة "البشرية" ضرورية في الأنبياء والرسل ولم يُرسلوا ملائكة؟
لماذا كانت صفة "البشرية" ضرورية في الأنبياء والرسل ولم يُرسلوا ملائكة؟
الجواب: لأنهم لو كانوا ملائكة لما استطاع البشر الاقتداء بهم؛ فالبشرية تجعلهم يأكلون ويتألمون ويتزوجون، وبذلك يكونون قدوة عملية حقيقية للناس في الصبر وتطبيق شرع الله.
④ مهارة: تحليل النصوص والمواقف واستخراج أحكامها (4 نقاط)
11في الوضعية المشكلة، زعم أحدهم: "كل نبي رسول". حلل هذا القول وبين مدى صحته.
في الوضعية المشكلة، زعم أحدهم: "كل نبي رسول". حلل هذا القول وبين مدى صحته.
الجواب: قول خاطئ ومعكوس. التحليل: الصحيح أن "كل رسول نبي، وليس كل نبي رسولاً". فالرسالة أخص من النبوة، حيث يُكلف الرسول بتبليغ شرع جديد، بينما النبي قد يجدد دعوة رسول قبله.
12كيف تفهم قوله تعالى: ﴿لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَى اللَّهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ﴾؟
كيف تفهم قوله تعالى: ﴿لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَى اللَّهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ﴾؟
الجواب: أرسل الله الرسل لقطع العذر على البشر يوم القيامة، فلا يدّعي أحد أنه لم يعرف طريق الحق أو لم يأتِه من ينذره ويعلمه الخير من الشر.
13استخرج الحكم التكليفي لـ "الإيمان ببعض الرسل والكفر ببعضهم".
استخرج الحكم التكليفي لـ "الإيمان ببعض الرسل والكفر ببعضهم".
الجواب: التحريم (ويُعد كفراً مخرجاً من الملة). التعليل: لأن الله أوجب الإيمان بهم جميعاً دون تمييز، لقوله تعالى: ﴿لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍ مِّن رُّسُلِهِ﴾.
14لماذا اعتبر العلماء صفتي "الصدق والأمانة" من أهم صفات الرسل؟
لماذا اعتبر العلماء صفتي "الصدق والأمانة" من أهم صفات الرسل؟
الجواب: لأنه بدون الصدق والأمانة لا يمكن للناس الوثوق فيما يبلغه الرسل عن الله. فالوحي أمانة عظمى، وإذا جاز عليهم الكذب بطلت رسالتهم وانهدم الدين.
⑤ مهارة: استخراج القيم وتوظيفها (4 نقاط)
15استخرج قيمة سلوكية يُرسّخها قوله تعالى: ﴿وَإِنَّكَ لَعَلَىٰ خُلُقٍ عَظِيمٍ﴾.
استخرج قيمة سلوكية يُرسّخها قوله تعالى: ﴿وَإِنَّكَ لَعَلَىٰ خُلُقٍ عَظِيمٍ﴾.
الجواب: قيمة حُسن الخُلق (أو الاقتداء والتأسي بأخلاق النبي ﷺ العالية).
16كيف توظف قيمة "الرحمة" المأخوذة من صفات الأنبياء في حياتك المدرسية؟
كيف توظف قيمة "الرحمة" المأخوذة من صفات الأنبياء في حياتك المدرسية؟
الجواب: أوظفها بمساعدة زملائي المتعثرين في دراستهم، والعطف على الصغار، والتعامل برفق ولين مع الجميع، وتجنب التنمر أو السخرية من أي زميل.
17استخلص القيمة التربوية من كثرة دراسة قصص الأنبياء وسيرهم.
استخلص القيمة التربوية من كثرة دراسة قصص الأنبياء وسيرهم.
الجواب: قيمة الاعتبار والاتعاظ؛ لتقوية الإيمان، وأخذ الدروس في الصبر والثبات على الحق وتجاوز المحن اقتداءً بهم.
18كيف تترجم محبتك للأنبياء والرسل إلى سلوك عملي في حياتك؟
كيف تترجم محبتك للأنبياء والرسل إلى سلوك عملي في حياتك؟
الجواب: أترجمها بالاقتداء بأخلاقهم (كالصدق والأمانة)، والإكثار من الصلاة والسلام على خاتمهم ﷺ، واتباع سنته، والدفاع عن سيرتهم العطرة.
⑥ مهارة: تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها (نقطتان)
19حدد موقفك من شخص يستهزئ بسيرة أحد الأنبياء بدعوى "حرية التعبير".
حدد موقفك من شخص يستهزئ بسيرة أحد الأنبياء بدعوى "حرية التعبير".
الجواب: موقف رافض ومستنكر. التعليل: الأنبياء خط أحمر، والإساءة إليهم محرمة وتناقض ركن الإيمان بهم. حرية التعبير لها ضوابط وتقف عند احترام مقدسات الآخرين وعدم التعدي عليها.
20ما هي النصيحة التي تقدمها لزميل يكثر من الكذب ويخون الأمانة؟
ما هي النصيحة التي تقدمها لزميل يكثر من الكذب ويخون الأمانة؟
الجواب: أنصحه بلطف بترك هذه الصفات المذمومة، وأذكره بأننا كمسلمين مأمورون بالاقتداء بصفات الأنبياء كالصدق والأمانة لننال رضا الله، وأن الكذب والخيانة من صفات المنافقين التي تحبط العمل.
تم التقييم بنجاح!
لم يتم إضافة تعليقات بعد.