حجم النص:
🏆 التنقيط: 0 / 20
الإنجاز: 0%
الوضعية المشكلة التقويمية
«في استراحة المدرسة، دار نقاش بين خديجة وسلمى وحمزة حول مفهوم "التدين".
قالت خديجة: "التدين أمر شخصي وعلاقة روحية فقط، ولا علاقة له بالدراسة والمجتمع". وردّت سلمى: "بل التدين يوجّه كل سلوكنا ويجعلنا منضبطين". بينما تساءل حمزة: "إذا كان التدين بهذه الأهمية، فلماذا نرى أشخاصاً يعيشون بلا تدين ويبدون سعداء؟ وهل يحتاج المجتمع فعلاً للدين؟".
بناءً على مكتسباتك من درس (أهمية التدين في حياة الفرد والمجتمع)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح المفاهيم وتوضيح الأثر الحقيقي للتدين.»
قالت خديجة: "التدين أمر شخصي وعلاقة روحية فقط، ولا علاقة له بالدراسة والمجتمع". وردّت سلمى: "بل التدين يوجّه كل سلوكنا ويجعلنا منضبطين". بينما تساءل حمزة: "إذا كان التدين بهذه الأهمية، فلماذا نرى أشخاصاً يعيشون بلا تدين ويبدون سعداء؟ وهل يحتاج المجتمع فعلاً للدين؟".
بناءً على مكتسباتك من درس (أهمية التدين في حياة الفرد والمجتمع)، أجب عن الأسئلة التالية لتصحيح المفاهيم وتوضيح الأثر الحقيقي للتدين.»
① مهارة: حفظ النصوص الشرعية والاستشهاد بها (4 نقاط)
1استشهد بالآية القرآنية التي تبين الغاية الكبرى من خلق الإنسان والجن.
استشهد بالآية القرآنية التي تبين الغاية الكبرى من خلق الإنسان والجن.
الجواب: قوله تعالى: ﴿وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ﴾ [الذاريات: 56].
2استشهد بالآية التي تؤكد أن الدين الوحيد المقبول عند الله هو الإسلام.
استشهد بالآية التي تؤكد أن الدين الوحيد المقبول عند الله هو الإسلام.
الجواب: قوله تعالى: ﴿إِنَّ الدِّينَ عِندَ اللَّهِ الْإِسْلَامُ﴾ [آل عمران: 19].
3استشهد بالآية التي تدل على ضعف الإنسان وافتقاره الدائم إلى ربه الغني سبحانه.
استشهد بالآية التي تدل على ضعف الإنسان وافتقاره الدائم إلى ربه الغني سبحانه.
الجواب: قوله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللَّهِ وَاللَّهُ هُوَ الْغَنِيُّ الْحَمِيدُ﴾ [فاطر: 15].
4استشهد بالحديث النبوي الذي يصور ترابط المجتمع المتدين وتماسكه كالجسد الواحد.
استشهد بالحديث النبوي الذي يصور ترابط المجتمع المتدين وتماسكه كالجسد الواحد.
الجواب: قال ﷺ: «مثلُ المؤمنين في توادِّهم وتراحُمِهم وتعاطُفِهم مثلُ الجسد، إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى» [رواه مسلم].
② مهارة: التمكن من المعارف الأساسية المكتسبة (3 نقاط)
5ما هو الفرق الأساسي والجوهري بين مفهومي "الدين" و"التدين"؟
ما هو الفرق الأساسي والجوهري بين مفهومي "الدين" و"التدين"؟
الجواب: الدين وضعٌ إلهيٌّ كامل لا نقص فيه (وحي معصوم). أما التدين فهو تطبيقٌ وممارسةٌ بشرية لهذا الدين، وهذا التطبيق قد يصيب وقد يخطئ ويعتريه النقص.
6اذكر فائدتين من فوائد التدين تعودان بالنفع على "الفرد" في حياته.
اذكر فائدتين من فوائد التدين تعودان بالنفع على "الفرد" في حياته.
الجواب: 1. يبعث السكينة والطمأنينة في النفس. 2. يحقق الاستقامة في السلوك (كالصدق والأمانة والتنظيم). 3. يقوي الإرادة لمواجهة الشدائد. (يُكتفى بفائدتين).
7اذكر فائدتين من فوائد التدين تعودان بالنفع على "المجتمع" ككل.
اذكر فائدتين من فوائد التدين تعودان بالنفع على "المجتمع" ككل.
الجواب: 1. نشر روح التعاون والتكافل. 2. محاربة الظلم والجريمة وصيانة الحقوق. 3. إشاعة الأمن والاستقرار واحترام القانون.
③ مهارة: توظيف المفاهيم الشرعية وتحديد خصائصها (3 نقاط)
8عرّف مفهوم "التدين" اصطلاحاً.
عرّف مفهوم "التدين" اصطلاحاً.
الجواب: هو التزام المسلم بالدين والإيمان به، وتطبيقه عملياً في عقيدته وعباداته وأخلاقه ومعاملاته في جميع مجالات حياته.
9ماذا يقصد بأن التدين هو الذي يجيب الإنسان عن "أسئلة المصير"؟
ماذا يقصد بأن التدين هو الذي يجيب الإنسان عن "أسئلة المصير"؟
الجواب: يقصد به أن التدين يقدم الإجابات الواضحة والمطمئنة للأسئلة الوجودية الكبرى التي تحير العقل البشري: من أين جئت؟ ولماذا أنا هنا (الغاية)؟ وإلى أين سأذهب بعد الموت؟
10اشرح معنى "الافتقار إلى الله" وكيف يلبيه التدين.
اشرح معنى "الافتقار إلى الله" وكيف يلبيه التدين.
الجواب: الافتقار هو شعور الإنسان بضعفه وحاجته الدائمة لخالقه في كل شؤونه. والتدين يلبي هذا الاحتياج الفطري بربط الإنسان بالقوة المطلقة (الله) التي تحميه وتسنده وتغنيه عن سؤال الناس.
④ مهارة: تحليل النصوص والمواقف واستخراج أحكامها (4 نقاط)
11في الوضعية، قالت خديجة: "التدين أمر شخصي لا علاقة له بالدراسة والعلاقات". حلل هذا الرأي مبيناً الصواب.
في الوضعية، قالت خديجة: "التدين أمر شخصي لا علاقة له بالدراسة والعلاقات". حلل هذا الرأي مبيناً الصواب.
الجواب: هذا رأي قاصر وخاطئ. فالتدين الحقيقي ليس طقوساً معزولة في المسجد فقط، بل هو منهج حياة شامل. يوجه دراسة التلميذ (يمنعه من الغش ويدفعه للجد)، ويوجه علاقاته (يأمره بالصدق وحسن الخلق مع الناس).
12كيف يساهم "التدين" في بناء مجتمع خالٍ من الجريمة والفساد بشكل أقوى من القانون الوضعي وحده؟ حلل ذلك.
كيف يساهم "التدين" في بناء مجتمع خالٍ من الجريمة والفساد بشكل أقوى من القانون الوضعي وحده؟ حلل ذلك.
الجواب: لأن التدين يزرع في الفرد "الرقابة الذاتية" (الخوف من الله). فالقانون يمنع الجريمة عند وجود الشرطة، بينما التدين يمنع المسلم من الظلم والسرقة والغش حتى لو كان وحيداً ولا يراه أحد، لاقتناعه بأن الله يراقبه وسيحاسبه.
13كيف تفهم دلالة قوله تعالى: ﴿أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثًا﴾ في ارتباطها بحاجة الإنسان للدين؟
كيف تفهم دلالة قوله تعالى: ﴿أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثًا﴾ في ارتباطها بحاجة الإنسان للدين؟
الجواب: الآية تنفي العبثية والصدفة عن وجود الإنسان. وتؤكد أن الإنسان بحاجة ماسة للدين ليعرف الغاية العظيمة من خلقه (العبادة والامتحان)، وأنه مسؤول وسيرجع إلى الله للحساب، مما يعطي لحياته معنى وهدفاً.
14في الوضعية، تساءل حمزة: "لماذا نرى من يعيش بلا تدين ويبدو سعيداً؟". كيف تحلل وتفسر له ذلك؟
في الوضعية، تساءل حمزة: "لماذا نرى من يعيش بلا تدين ويبدو سعيداً؟". كيف تحلل وتفسر له ذلك؟
الجواب: السعادة المادية أو متعة اللحظة تختلف عن "الطمأنينة القلبية" الحقيقية. فاقد التدين قد يستمتع مادياً، لكنه يعاني في داخله من فراغ روحي، وقلق وتخبط عند نزول المصائب ومواجهة الموت؛ لأن حياته بلا غاية كبرى، بينما المؤمن المتدين يمتلك درعاً داخلياً يمنحه السكينة مهما كانت ظروفه المادية.
⑤ مهارة: استخراج القيم وتوظيفها (4 نقاط)
15استخرج القيمة الاجتماعية المركزية من حديث: «مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم... مثل الجسد».
استخرج القيمة الاجتماعية المركزية من حديث: «مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم... مثل الجسد».
الجواب: قيمة التكافل (أو التعاون، التضامن، والأخوة والمحبة).
16كيف توظف قيمة "الاستقامة" (كثمرة من ثمار التدين) أثناء اجتيازك للامتحانات؟
كيف توظف قيمة "الاستقامة" (كثمرة من ثمار التدين) أثناء اجتيازك للامتحانات؟
الجواب: أوظفها بأن أمتنع عن الغش تماماً، وأعتمد على جهدي ومذاكرتي، لأن ديني يأمرني بالأمانة ويحرم علي الخداع، فالمتدين الحقيقي لا يسرق جهد غيره ولو أتيحت له الفرصة.
17استخلص القيمة الإيمانية من الآية الكريمة: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللَّهِ﴾.
استخلص القيمة الإيمانية من الآية الكريمة: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللَّهِ﴾.
الجواب: قيمة التواضع (والافتقار إلى الله، والتوكل عليه، واللجوء الدائم إليه) ونبذ الكبر والغرور.
18كيف تترجم أثر "التدين" في علاقتك اليومية بوالديك وأسرتك؟
كيف تترجم أثر "التدين" في علاقتك اليومية بوالديك وأسرتك؟
الجواب: أترجمه من خلال البر بهما، وطاعتهما، واحترامهما، وتجنب رفع الصوت عليهما. فالتدين ليس مجرد صلاة في المسجد بل هو حسن خلق ورحمة داخل البيت أولاً.
⑥ مهارة: تحديد المواقف والتعبير عنها وتعليلها (نقطتان)
19ما موقفك من تلميذ يواظب على الصلاة في المسجد، لكنه يكثر من الكذب والشتم لزملائه؟
ما موقفك من تلميذ يواظب على الصلاة في المسجد، لكنه يكثر من الكذب والشتم لزملائه؟
الجواب: أرفض سلوكه المتناقض وأنصحه. التعليل: هذا يسمى "تديناً مغشوشاً" أو غير مكتمل. العبادة (كالصلاة) شُرعت لتنهى صاحبها عن الفحشاء والمنكر ولتهذب أخلاقه. المتدين الحقيقي هو من يجمع بين صحة العبادة وحسن الخلق مع الناس.
20رأيت شخصاً يسخر من زميلك لأنه يحرص على أداء الصلاة في وقتها ويغض بصره. بماذا تنصح الساخر؟
رأيت شخصاً يسخر من زميلك لأنه يحرص على أداء الصلاة في وقتها ويغض بصره. بماذا تنصح الساخر؟
الجواب: أنصحه باحترام شعائر الله وعدم السخرية منها، وأبين له أن الالتزام بالدين هو قمة الرقي والتحرر الحقيقي من أسر الشهوات. فزميلي يتمتع بقوة إرادة وانضباط يستحقان التقدير والاقتداء، وليس الاستهزاء.
تم التقييم بنجاح!
لم يتم إضافة تعليقات بعد.