الامتحان الجهوي 2023 - التربية الإسلامية (درعة تافيلالت)

القسم
امتحان جهوي
إعداد
ذ. علي حنين — أستاذ التربية الإسلامية بالسلك الإعدادي
النشر
آخر تحديث
الوصول
مجاني بالكامل — دون تسجيل أو اشتراك
حجم النص:
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي

📍 جهة درعة تافيلالت 📅 دورة يونيو 2023 🎓 الثالثة إعدادي
حصيلتك النهائية 0 / 20 ن

تلميذي العزيز.. مسار تفوقك يبدأ من هنا! تُحسب نقطتك تدريجياً وبكل شفافية؛ حيث يتكفل النظام بتصحيح إجاباتك التفاعلية، ونترك لك أمانة التقييم الذاتي للأسئلة المفتوحة. تذكر أن الغاية هي تقويم تعلماتك وتطوير مهاراتك، فانطلق بثقة وكن صادقاً مع نفسك.

السياق (الوضعية الاختبارية)

جرت عادة المجالس العلمية المحلية في بلدنا على تنظيم ندوات ومحاضرات، خصوصا في المناسبات الدينية والوطنية.

في هذا الإطار حضرت رفقة أخيك "أيمن" ندوة بعنوان: "عالمية الإسلام رحمة للإنسانية".

أشار المتدخل الأول أن الإسلام يدعو إلى قيم التعارف والتعايش قصد تحقيق المنافع والخيرات، أسوة بمجتمع المدينة المنورة، حيث تعايشت جميع الطوائف في ظل وثيقة المدينة تجسيدا لعالمية هذا الدين.

أما المتدخل الثاني، فقد أبدى إعجابه برحمة الرسول ﷺ، وحرصه على أمته، مستدلا بوصاياه الخالدة، التي نظمت علاقة المسلم بربه جل وعلا، وعلاقته بنفسه، بل وعلاقته بمحيطه البيئي...، وفي هذا السياق ذكّر بدور ومسؤولية ولاة الأمر ـ الذين تجب لهم الطاعة ـ في حفظ الحقوق ورعاية الواجبات، محذرا من منازعتهم والخروج عليهم.

بينما رغّب المتدخل الأخير الحاضرين في استحضار سير الصحابة الكرام؛ رموز الاستجابة والنصرة والإنفاق في سبيل الله من زكاة وهبة وقرض... كيف لا؟ وقد تربوا في مدرسة القرآن الكريم واهتدوا بهديه، فاستوعبوا وامتثلوا أحكام الإسلام؛ عقيدة وشريعة.

التفت إليك أخوك "أيمن" قائلا: في الحقيقة استفدت كثيرا من مداخلات العلماء الأجلاء، لكنني لا أرى أن لتعاليم الإسلام علاقة بحفظ حق البيئة.

السند الأول: قال الله عز وجل: ﴿أَلَمْ يَأْنِ لِلَّذِينَ ءَامَنُواْ أَن تَخْشَعَ قُلُوبُهُمْ لِذِكْرِ اللَّهِ وَمَا نَزَلَ مِنَ الْحَقِّ وَلَا يَكُونُواْ كَالَّذِينَ أُوتُواْ الْكِتَابَ مِن قَبْلُ فَطَالَ عَلَيْهِمُ الْأَمَدُ فَقَسَتْ قُلُوبُهُمْ وَكَثِيرٌ مِّنهُمْ فَاسِقُونَ﴾ [الحديد: 16]
السند الثاني: عَنْ عُبَادَةَ بْنِ الصَّامِتِ رضي الله عنه قَالَ: دَعَانَا رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَبَايَعْنَاهُ، فَكَانَ فِيمَا أَخَذَ عَلَيْنَا: «أَنْ بَايَعَنَا عَلَى السَّمْعِ وَالطَّاعَةِ فِي مَنْشَطِنَا وَمَكْرَهِنَا، وَعُسْرِنَا وَيُسْرِنَا، وَأَثَرَةٍ عَلَيْنَا، وَأَنْ لَا نُنَازِعَ الْأَمْرَ أَهْلَهُ». [صحيح البخاري]

تأمل (ي) الوضعية جيدا والأسناد المرفقة، ثم أجب (ي) على ما يلي بتركيز:

1

استثمر السند الأول وأجب عما يلي:

3 ن
ب . مثل من السند لكل قاعدة مما يلي: (1ن)
أ. الشرح: أن تخشع قلوبهم: أن تلين وتخضع وتطمئن لذكر الله تعالى وشرعه.

ج. وسيلة لتزكية النفس: ذكر الله / الخشوع لله / اتباع ما نزل من الحق (القرآن الكريم).

د. المضمون: دعوة الله تعالى المؤمنين إلى الخشوع والتأثر بذكره وبما نزل من القرآن، وتحذيرهم من التشبه بأهل الكتاب في قسوة القلوب وطول الأمل المؤدي إلى الفسق.

قيّم إجابتك للأسئلة المفتوحة (أ، ج، د) - (النقطة المخصصة: 2ن):

2

استثمر السند الثاني واستخلص منه ما يلي:

3 ن
أ. حكم شرعي: وجوب طاعة ولاة الأمر (أمير المؤمنين) في غير معصية / تحريم منازعة الأمر أهله والخروج عليهم.

ب. مقتضى من مقتضيات البيعة: السمع والطاعة في المنشط والمكره واليسر والعسر / عدم منازعة ولاة الأمر سلطانهم.

ج. قيمة مستفادة: الطاعة / الوفاء بالعهد والبيعة / لزوم الجماعة / الانضباط والمسؤولية.

قيّم إجابتك بشفافية (يخصص 1ن لكل مطلب - المجموع 3ن):

3

اكتب من سورة الحديد مع الشكل التام الآية التي يرغب فيها الله تعالى في الإنفاق في سبيل الله، مع بيان أفضليته قبل الفتح ووعده للمنفقين بالحسنى.

2 ن
﴿وَمَا لَكُمْ أَلَّا تُنفِقُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ وَلِلَّهِ مِيرَاثُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۚ لَا يَسْتَوِي مِنكُم مَّنْ أَنفَقَ مِن قَبْلِ الْفَتْحِ وَقَاتَلَ ۚ أُولَٰئِكَ أَعْظَمُ دَرَجَةً مِّنَ الَّذِينَ أَنفَقُوا مِن بَعْدُ وَقَاتَلُوا ۚ وَكُلًّا وَعَدَ اللَّهُ الْحُسْنَىٰ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ (10)﴾

قيّم حفظك وكتابتك (النقطة المخصصة: 2ن):

4

عَرِّف اصطلاحا ما يلي:

2 ن
إمارة المؤمنين: هي القيادة العليا والنيابة عن صاحب الشرع في حراسة الدين وسياسة الدنيا به، وإقامة العدل وحفظ حقوق الأمة.

التعايش: هو الاستعداد للعيش المشترك والتساكن والتفاعل الإيجابي بين الأفراد والجماعات المختلفة ديناً أو عرقاً أو ثقافة، في جو من السلم والتسامح والاحترام المتبادل.

قيّم إجابتك بشفافية (يخصص 1ن لكل تعريف - المجموع 2ن):

5

حدد موقفك من رأي "أيمن" الوارد في الوضعية مع التعليل

2 ن
الموقف: لا أتفق مع رأي أيمن (موقفه خاطئ ومردود).

التعليل: لأن تعاليم الإسلام عقيدة وشريعة أولت حفظ البيئة عناية فائقة؛ فجعلت عمارة الأرض وحمايتها من مقتضيات الاستخلاف والأمانة، وحرمت الإفساد في الأرض بجميع أشكاله، وجعلت إماطة الأذى عن الطريق شعبة من شعب الإيمان وصدقة وسبباً لنيل الأجر والمغفرة.

قيّم إجابتك بشفافية (النقطة المخصصة: 2ن):

6

استثمر ما درسته في وثيقة المدينة لملء الجدول الآتي:

1 ن
7

أتمم ملء الجدول الآتي بما يناسب من معطيات:

2 ن
تسابق الأنصار على استضافة الرسول ﷺ
تفقد أم سليم للرسول ﷺ وإرسالها إليه بالطعام والهدايا
  • المعطى الأول:
    - القيمة المستفادة: المحبة / الكرم / الإيثار / النصرة والتوقير.
    - التوظيف: محبة الرسول ﷺ واتباع سنته، إكرام الضيف، تقديم يد العون للغير والإيثار.
  • المعطى الثاني:
    - القيمة المستفادة: التهادي / المحبة / البذل والعطاء / التفقد والبر.
    - التوظيف: تبادل الهدايا مع الأقارب والأصدقاء لتقوية روابط المودة، وتفقد المحتاجين ومواساتهم.

قيّم إجابتك بشفافية (يخصص 0.5ن لكل عنصر - المجموع 2ن):

8

يعتبر الإنفاق في سبيل الله وسيلة من وسائل تحقيق الأمن الاجتماعي:

2 ن
أ- استخرج من الوضعية مثالا للإنفاق الواجب، وآخر للإنفاق التطوعي. (1ن)
ب- أذكر مقصدا تربويا للإنفاق، وآخر تنمويا. (1ن)
المقصد التربوي: تطهير النفس من البخل والشح والأنانية / تدريبها على البذل والجود / نيل مرضاة الله ومغفرته وتزكية الروح.

المقصد التنموي (الاقتصادي والاجتماعي): تنشيط الدورة الاقتصادية / الحد من الفقر والبطالة / تمويل المشاريع وتوفير الخدمات العامة ومساعدة الفئات الهشة.

قيّم إجابتك بشفافية (النقطة المخصصة: 1ن):

9

اكتب فقرة في حدود أربعة أسطر، توضح فيها علاقة العقيدة بالشريعة مستدلا بنص شرعي مناسب.

3 ن
الجواب النموذجي الموجه:
العلاقة بين العقيدة والشريعة هي علاقة ترابط وتلازم وتكامل؛ فالعقيدة تمثل الأصل والجذر والأساس الإيماني القلبي، بينما تمثل الشريعة الفروع والأحكام والتطبيقات العملية الظاهرة التي تُصدق ذلك الإيمان وتثبته. فلا تصح شريعة وعمل بلا عقيدة إيمانية صحيحة، ولا قيمة لعقيدة لا تثمر عملاً صالحاً والتزاماً بشرع الله. وقد قرن الله تعالى بينهما في مواضع شتى، كقوله تعالى: ﴿إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ كَانَتْ لَهُمْ جَنَّاتُ الْفِرْدَوْسِ نُزُلًا﴾ [الكهف: 107]، أو قوله عز وجل: ﴿وَالْعَصْرِ (1) إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ (2) إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ﴾ [العصر: 1-3].

قيّم إجابتك بشفافية (النقطة المخصصة: 3ن):

حصيلتك النهائية

0 / 20 ن

يتم حساب هذه النقطة تراكبياً ومباشرة بناءً على تصحيح النظام للأسئلة التفاعلية وتقييمك الذاتي الشفاف للأسئلة المفتوحة.

وفقكم الله ويسر أموركم بالنجاح والتفوق 🎓

نقاشات تربوية راقية

تعليق