المستويات الدراسية

اختر مستواك للانتقال مباشرة إلى الدروس والأنشطة.

🆕 أحدث الإضافات

آخر ما نُشر من دروس وفروض في المنصة.

🛠️ خدماتنا

فروض
ألعاب
أنشطة
قيم

فرض محروس رقم 2 - الأسدوس الأول | التربية الإسلامية

فرض محروس رقم 2 | التربية الإسلامية (تفاعلي)
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ

فرض محروس رقم 2

الأسدوس الأول | السنة الثالثة إعدادي

نص الوضعية

زار يوسف صديقه أنس، ولاحظ خلال حديثهما أن أنس أصبح مهملاً في صلاته ودروسه، الأمر الذي انعكس سلبًا على نفسيته، فصار كثير القلق والتذمر. فبادر يوسف إلى نصحه، مبيّنًا له أن الالتزام بالعبادة والاجتهاد في الدراسة يبعثان الطمأنينة في النفس، ويسهمان في صلاح الفرد واستقامة المجتمع.

غير أن أنس ردّ قائلاً: «أقدّر نصيحتك يا يوسف، لكنني لا أظن أن للتدين أي أثر على الفرد والمجتمع».

وقبل أن يفترقا، أخبر يوسف صديقه أن والده ادّخر مبلغًا ماليًا قدره 70.000 درهم، ويتساءل هل تجب فيه الزكاة أم لا.

1

حدد المشكلة المطروحة في الوضعية.

01 ن
الجواب: إنكار أنس لأثر التدين على الفرد والمجتمع، والتساؤل حول وجوب الزكاة في المبلغ المدخر.
2

عرف اصطلاحاً الزكاة.

02 ن
الجواب: مقدار مخصوص من المال، يخرجه المسلم بشروط مخصوصة، لمستحقيه تقربًا إلى الله تعالى.
3

حساب الزكاة

02 ن

والد خالد يملك 70,000 درهم مر عليها الحَوْل وليس عليه دَيْنٌ، مع العلم أن ثمن الغرام من الذهب هو 800 درهم.

4

صل بسهم (اختر الجواب المناسب):

02 ن
أ- من شروط صحة الزكاة
ب- من شروط وجوب الزكاة
ج- من الأصناف المستحقة لها
5

ما رأيك في قول: التدين ليس له فوائد على الفرد والمجتمع؟ علل جوابك.

02 ن
الجواب: لا أتفق مع هذا القول. التعليل: لأن التدين الصحيح يورث الفرد الطمأنينة والسكينة النفسية، ويدفعه للاستقامة. وعلى مستوى المجتمع، يساهم في نشر القيم الأخلاقية والتكافل والتضامن مما يضمن تماسك المجتمع وصلاحه.
6

تأمل الآية وأجب:

02 ن
﴿وَالَّذِينَ تَبَوَّؤُوا الدَّارَ وَالإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ يُحِبُّونَ مَنْ هَاجَرَ إِلَيْهِمْ وَلَا يَجِدُونَ فِي صُدُورِهِمْ حَاجَةً مِمَّا أُوتُوا وَيُؤْثِرُونَ عَلَى أَنفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ﴾
أ- استخرج مثالا للمد الطبيعي: ب- استخرج المعنى الإجمالي: ج- استخرج القيم المستفادة:
أ- المد الطبيعي: يُحِبُّونَ / يُؤْثِرُونَ / الدَّارَ.
ب- المعنى: مدح الله تعالى للأنصار لصدق إيمانهم ومحبتهم للمهاجرين وتفضيلهم على أنفسهم رغم فقرهم.
ج- القيم: الإيثار – المحبة – الأخوة – الكرم.
7

الاستظهار الكتابي

03 ن

اكتب من قوله تعالى: "ألم تر إلى الذين نافقوا..." إلى قوله تعالى: "ثم لا ينصرون".

﴿أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ نَافَقُوا يَقُولُونَ لِإِخْوَانِهِمُ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ لَئِنْ أُخْرِجْتُمْ لَنَخْرُجَنَّ مَعَكُمْ وَلَا نُطِيعُ فِيكُمْ أَحَدًا أَبَدًا وَإِن قُوتِلْتُمْ لَنَنصُرَنَّكُمْ وَاللَّهُ يَشْهَدُ إِنَّهُمْ لَكَاذِبُونَ (11) لَئِنْ أُخْرِجُوا لَا يَخْرُجُونَ مَعَهُمْ وَلَئِن قُوتِلُوا لَا يَنصُرُونَهُمْ وَلَئِن نَّصَرُوهُمْ لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ ثُمَّ لَا يُنصَرُونَ (12)﴾
8

ضع علامة في الخانة المناسبة مع التصحيح:

03 ن

1- من واجبات المسلم تجاه المسجد: الإسهام في بنائه وتشييده.

2- من صفات عمار المساجد: الانشغال بالدنيا عن الآخرة.

وفقكم الله ويسر أموركم 🎓

نقاشات المجتمع التعليمي

0 تعليق
📝

لم يتم إضافة تعليقات بعد.