النقاط المحصلة: 0 / 20
الوضعية المشكلة التقويمية
نظمت مؤسسة تعليمية حملة تضامن لمساعدة أسر معوزة وتلاميذ يحتاجون إلى لوازم مدرسية. قال كريم: الزكاة مجرد صدقة اختيارية، ومن أراد أن يعطي فليفعل. وردت سلمى: الزكاة فريضة لها مقاصد عظيمة، فهي تطهر النفس وتساعد الفقراء وتحقق التكافل. أما ياسين فتساءل: هل تكفي الزكاة لإعطاء مبلغ بسيط للمحتاج، أم يمكن أن تساعده على العمل والإنتاج؟ انطلاقاً من درس الزكاة: الغايات والوظائف التنموية، أجب عن الأسئلة الآتية لتصحيح المفاهيم وبيان أثر الزكاة في الفرد والمجتمع.
1
استشهد بالآية التي تأمر بإيتاء الزكاة مع إقامة الصلاة.
1 نقطة | مهارة الحفظ
استشهد بالآية التي تأمر بإيتاء الزكاة مع إقامة الصلاة.
1 نقطة | مهارة الحفظ
قال الله تعالى: ﴿وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ﴾ [البقرة: 43].
2
استشهد بالآية التي تبين أن من مقاصد الزكاة تطهير النفس وتزكيتها.
1 نقطة | مهارة الحفظ
استشهد بالآية التي تبين أن من مقاصد الزكاة تطهير النفس وتزكيتها.
1 نقطة | مهارة الحفظ
قال الله تعالى: ﴿خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِم بِهَا﴾ [التوبة: 103].
3
استشهد بحديث نبوي يبين أن الزكاة ركن من أركان الإسلام.
1 نقطة | مهارة الحفظ
استشهد بحديث نبوي يبين أن الزكاة ركن من أركان الإسلام.
1 نقطة | مهارة الحفظ
من معاني الحديث النبوي الشريف: «بني الإسلام على خمس»، ومنها إيتاء الزكاة، مما يدل على أنها فريضة عظيمة وليست صدقة اختيارية.
4
استشهد بآية أو معنى شرعي يدل على منع المنّ والأذى عند الإنفاق.
1 نقطة | مهارة الحفظ
استشهد بآية أو معنى شرعي يدل على منع المنّ والأذى عند الإنفاق.
1 نقطة | مهارة الحفظ
يمكن الاستشهاد بقوله تعالى: ﴿لَا تُبْطِلُوا صَدَقَاتِكُم بِالْمَنِّ وَالْأَذَى﴾ [البقرة: 264]، أي لا يجوز إيذاء المحتاج أو تعييره بعد الإحسان إليه.
5
عرّف الزكاة تعريفاً مبسطاً.
1 نقطة | مهارة المعارف
عرّف الزكاة تعريفاً مبسطاً.
1 نقطة | مهارة المعارف
الزكاة عبادة مالية واجبة، تؤخذ من مال بلغ شروطه، وتعطى لمستحقيها، تطهيراً للمال والنفس وتحقيقاً للتكافل بين الناس.
6
اذكر غايتين من غايات الزكاة.
1 نقطة | مهارة المعارف
اذكر غايتين من غايات الزكاة.
1 نقطة | مهارة المعارف
من غايات الزكاة: طاعة الله، تطهير النفس من البخل، تحقيق التكافل، مساعدة المحتاجين، تقليص الفوارق، وتنشيط الاقتصاد. ويكفي ذكر غايتين.
7
اذكر غاية تربوية وغاية اجتماعية للزكاة.
1 نقطة | مهارة المعارف
اذكر غاية تربوية وغاية اجتماعية للزكاة.
1 نقطة | مهارة المعارف
الغاية التربوية: تربية النفس على الكرم والإيثار وتطهيرها من الشح. والغاية الاجتماعية: تحقيق التضامن والتكافل وتقوية الأخوة بين أفراد المجتمع.
8
ما الفرق بين الزكاة والصدقة التطوعية؟
1 نقطة | مهارة المفاهيم
ما الفرق بين الزكاة والصدقة التطوعية؟
1 نقطة | مهارة المفاهيم
الزكاة فريضة واجبة لها شروط ومقادير ومصارف محددة، أما الصدقة التطوعية فهي نافلة مستحبة، يجوز إخراجها بأي مقدار وفي أي وقت من وجوه الخير.
9
ما المقصود بالإغاثة العاجلة في صرف الزكاة؟
1 نقطة | مهارة المفاهيم
ما المقصود بالإغاثة العاجلة في صرف الزكاة؟
1 نقطة | مهارة المفاهيم
الإغاثة العاجلة هي صرف الزكاة لسد حاجة ضرورية وفورية، مثل الغذاء أو الدواء أو السكن أو علاج مريض محتاج.
10
ما المقصود بالتمكين المنتج في الوظيفة التنموية للزكاة؟
1 نقطة | مهارة المفاهيم
ما المقصود بالتمكين المنتج في الوظيفة التنموية للزكاة؟
1 نقطة | مهارة المفاهيم
التمكين المنتج هو مساعدة المحتاج على امتلاك وسيلة عمل أو تدريب أو مشروع صغير، حتى ينتقل من طلب المساعدة إلى الكسب والاستقلال.
11
كيف تطهر الزكاة نفس المزكي؟
1 نقطة | مهارة التحليل
كيف تطهر الزكاة نفس المزكي؟
1 نقطة | مهارة التحليل
تطهر الزكاة نفس المزكي لأنها تدربه على البذل، وتضعف تعلقه الشديد بالمال، وتربيه على الكرم والرحمة والإحساس بحاجة الآخرين.
12
لماذا تقل ظاهرة التسول مع حسن تدبير الزكاة؟
1 نقطة | مهارة التحليل
لماذا تقل ظاهرة التسول مع حسن تدبير الزكاة؟
1 نقطة | مهارة التحليل
لأن الزكاة إذا دبرت بحكمة تسد حاجات المحتاجين، وتساعد القادرين منهم على العمل والإنتاج، فيقل اضطرارهم إلى السؤال والتسول.
13
كيف تجمع الزكاة بين العبادة والتنمية في آن واحد؟
1 نقطة | مهارة التحليل
كيف تجمع الزكاة بين العبادة والتنمية في آن واحد؟
1 نقطة | مهارة التحليل
هي عبادة لأنها طاعة لله وتزكية للنفس، وهي تنمية لأنها تحقق التكافل، وتسد الحاجات، وتحرك المال، وتساعد بعض الفقراء على العمل والإنتاج.
14
استنتج أثرين سلبيين للبخل على الفرد والمجتمع.
1 نقطة | مهارة التحليل
استنتج أثرين سلبيين للبخل على الفرد والمجتمع.
1 نقطة | مهارة التحليل
من آثاره على الفرد: قسوة القلب وشدة التعلق بالمال. ومن آثاره على المجتمع: اتساع الفوارق وضعف التضامن وانتشار الحقد والتوتر.
15
استخرج القيمة المركزية من درس الزكاة: الغايات والوظائف التنموية.
1 نقطة | مهارة القيم
استخرج القيمة المركزية من درس الزكاة: الغايات والوظائف التنموية.
1 نقطة | مهارة القيم
القيمة المركزية هي التكافل، ومعها قيم الرحمة والكرم والأمانة والعدل واحترام كرامة المحتاج.
16
كيف توظف قيمة الكرم في محيطك المدرسي؟
1 نقطة | مهارة القيم
كيف توظف قيمة الكرم في محيطك المدرسي؟
1 نقطة | مهارة القيم
أوظفها بالمساهمة في حملات التضامن المدرسي، ومساعدة زميل محتاج بلوازم أو كتب، دون منّ أو رياء أو إحراج له.
17
لماذا تعد الأمانة قيمة مركزية في تدبير أموال الزكاة؟
1 نقطة | مهارة القيم
لماذا تعد الأمانة قيمة مركزية في تدبير أموال الزكاة؟
1 نقطة | مهارة القيم
لأن أموال الزكاة حق للمستحقين، والتلاعب بها ظلم وخيانة، يضيع مقصد الزكاة ويفقد الناس الثقة ويضر المحتاجين.
18
كيف تحافظ على كرامة المحتاج عند مساعدته؟
1 نقطة | مهارة القيم
كيف تحافظ على كرامة المحتاج عند مساعدته؟
1 نقطة | مهارة القيم
أحافظ على كرامته بمساعدته بسرية ولطف، وعدم تصويره أو تعييره أو المن عليه، والتعامل معه باحترام ورحمة.
19
ما موقفك من شخص يخرج زكاته ثم يعيّر الفقير بها؟
1 نقطة | مهارة المواقف
ما موقفك من شخص يخرج زكاته ثم يعيّر الفقير بها؟
1 نقطة | مهارة المواقف
أرفض هذا السلوك وأنصحه بترك المنّ والأذى؛ لأن الزكاة عبادة وتزكية، والتعيير يؤذي المحتاج ويناقض الرحمة والإحسان.
20
أسرة محتاجة تحتاج علاجاً عاجلاً، ويمكن لاحقاً تمكينها بمشروع صغير. كيف ترتب الأولويات؟
1 نقطة | مهارة المواقف
أسرة محتاجة تحتاج علاجاً عاجلاً، ويمكن لاحقاً تمكينها بمشروع صغير. كيف ترتب الأولويات؟
1 نقطة | مهارة المواقف
أقدم الحاجة العاجلة أولاً كالعلاج والغذاء، ثم بعد استقرار الأسرة أخطط لتمكينها بمشروع صغير أو تدريب يساعدها على الكسب والاستقلال.
لم يتم إضافة تعليقات بعد. كن أول من يشاركنا رأيه!