أسئلة تفاعلية حول درس حق الغير: إمارة المؤمنين

حجم النص:

🏆 النقاط: 0

التقدم: 0%

الثالثة إعدادي التربية الإسلامية

أسئلة تفاعلية: إمارة المؤمنين (الأسس والغايات)

تقويم شامل: المفاهيم، البيعة، الشورى، الطاعة في المعروف، ووضعيات إدماجية.

﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنْكُمْ﴾ [النساء: 59]

① المستوى 1: أسئلة سهلة (تذكّر)

1

عرّف «إمارة المؤمنين» تعريفًا مبسطًا.

محور: المفهوم

الجواب: إمارة المؤمنين قيادةٌ شرعيةٌ جامعة تُنظِّم شؤون الجماعة وتحفظ الدين والمصالح، وفق الشريعة وبالشورى والعدل.

2

ما معنى «البيعة» في سطر واحد؟

محور: المصطلحات

الجواب: عهدٌ بين الأمة وقائدها على السمع والطاعة في المعروف، مقابل القيام بالعدل ورعاية المصالح.

3

ما معنى «الشورى»؟

محور: القيم

الجواب: التشاورُ مع أهل الخبرة والرأي قبل اتخاذ القرار؛ لتحقيق الصواب وتقليل الخطأ.

4

اذكر غاية واحدة من غايات إمارة المؤمنين.

محور: الغايات

الجواب: حفظ وحدة الجماعة والأمن، وإقامة العدل وصيانة الحقوق.

② المستوى 2: أسئلة متوسطة (فهم وربط)

5

لماذا يُعدّ تنصيب إمام ضرورةً لتنظيم حياة الناس؟

محور: المصلحة

الجواب: لأن وجود قيادةٍ راشدة يضبط الشأن العام، ويمنع الفوضى والظلم، ويضمن حماية الحقوق، ويُيسِّر حل النزاعات بالقانون والعدل.

6

اشرح معنى «الطاعة في المعروف» بمثال مدرسي.

محور: السلوك

الجواب: الطاعة تكون فيما فيه مصلحة ولا يخالف الشرع والأخلاق؛ مثل احترام نظام القسم والالتزام بوقت الحصة وعدم الغشّ وحفظ ممتلكات المؤسسة.

7

كيف تُسهم الشورى في منع الاستبداد وتقليل الأخطاء؟

محور: الشورى

الجواب: لأنها تُدخل آراء متعددة وتجارب مختلفة، فتُصحّح القرار وتكشف جوانب قد يغفلها فرد واحد، وتُعزّز المسؤولية المشتركة.

8

اذكر أساسين تقوم عليهما إمارة المؤمنين.

محور: الأسس

الجواب:

• البيعة: عقدٌ على القيام بالعدل والطاعة في المعروف.
• الشورى: التشاور مع أهل الخبرة والرأي لضمان المصلحة.

③ المستوى 3: أسئلة صعبة (تحليل وتقويم)

9

حلّل: ما أثر غياب القيادة الجامعة على «حق الغير»؟

محور: حق الغير

الجواب:

• ضعف حماية الحقوق وانتشار الاعتداءات.
• اضطراب الأمن وتضارب المصالح.
• صعوبة إنصاف المظلوم لغياب جهةٍ ضابطة.

10

قيّم عبارة: «النصح لولي الأمر يعني التشهير والتجريح».

محور: أخلاق النصح

الجواب: خاطئة؛ النصح يكون بأدبٍ وحكمةٍ وبما يحفظ المصلحة ويمنع الفتنة، دون سبّ أو شتم أو نشر شائعات.

11

استخرج من (النساء: 58) قيمتين ترتبطان بالحكم.

محور: الاستنباط

الجواب:

• الأمانة: أداء الحقوق إلى أهلها (أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ).
• العدل: الحكم بين الناس بالإنصاف (أَنْ تَحْكُمُوا بِالْعَدْلِ).

12

كيف نوازن بين احترام النظام وحفظ الكرامة؟

محور: توازن مقاصدي

الجواب: باعتماد العدل والقانون، ومنع الظلم، وتفعيل الشورى؛ لأن الطاعة مقيدة بالمعروف، والغاية حفظ الحقوق لا إهدارها.

🧪 اختبار سريع: اختيار من متعدد

13

الطاعة المطلوبة لولي الأمر هي:

أ) طاعة مطلقة — ب) طاعة في المعروف — ج) طاعة مع الشتم

الجواب الصحيح: ب) طاعة في المعروف.

14

من أسس إمارة المؤمنين:

أ) الفوضى — ب) الشورى والبيعة — ج) نشر الشائعات

الجواب الصحيح: ب) الشورى والبيعة.

15

من غايات القيادة الجامعة:

أ) تمزيق الجماعة — ب) حفظ العدل والحقوق — ج) تعميق الظلم

الجواب الصحيح: ب) حفظ العدل والحقوق.

16

النصح الرشيد يكون:

أ) بالتشهير — ب) بالحكمة والأدب — ج) بالكذب

الجواب الصحيح: ب) بالحكمة والأدب.

🧩 وضعيات إدماج (نمط امتحان)

17

وضعية: خلافٌ بين فريقين في القسم حول قرار تنظيمي. اقترح طريقة “شورية” لحل النزاع.

إدماج: الشورى

الخطوات المقترحة:

• تحديد المشكلة بدقة دون تجريح.
• الاستماع للفريقين بالتساوي.
• اقتراح حلول متعددة ثم الاتفاق على الأنسب.
• الالتزام بالقرار الجماعي.

18

وضعية: نشر تلميذ إشاعة تمسّ أحد الأطر. ما السلوك الموافق لوحدة الجماعة؟

إدماج: الأخلاق

الجواب: التوقف عن النشر، حذف الإشاعة، الاعتذار، والتثبت من الأخبار قبل تداولها؛ لأن الإشاعة ظلم واعتداء على حق الغير.

19

وضعية: اقترح “ميثاقًا صفيًا” من 3 بنود يجمع قيم الدرس.

إدماج: إنتاج

مقترح:

• نتشاور قبل أي قرار يهمّ القسم.
• نحترم النظام المدرسي والطاعة في المعروف.
• نُصلح الخطأ بالنصح الهادئ ونرفض الإشاعة.

🎉 أحسنت! أكملت المراجعة

استوعبت أسس وغايات إمارة المؤمنين.

مجموع نقاطك: 0

✍️ إعداد: ذ. علي حنين — أستاذ مادة التربية الإسلامية

🔗 تابعوا المزيد من الدروس على: رياض المتعلمين👋