المستويات الدراسية

اختر مستواك للانتقال مباشرة إلى الدروس والأنشطة.

🆕 أحدث الإضافات

آخر ما نُشر من دروس وفروض في المنصة.

🛠️ خدماتنا

فروض
ألعاب
أنشطة
قيم

درس ثبات الرسول ﷺ | التربية الإسلامية

درس ثبات الرسول ﷺ | التربية الإسلامية

درس ثبات الرسول ﷺ | التربية الإسلامية

الثباتُ على الحقّ قوّةُ قلبٍ وصدقُ مبدأ… وقدوتُنا فيه رسولُ الله ﷺ.

أهداف الدرس

  • معرفي: أن يتعرّف المتعلّم معنى الثبات على الحق وأهميته وأسبابه.
  • وجداني: أن يزداد حبًّا للاقتداء بالنبي ﷺ في الصبر والثقة بالله.
  • سلوكي: أن يترجم الثبات إلى مواقف يومية: الصدق، رفض الغش، الإحسان عند الاستفزاز.

الوضعية المشكلة

طُلِب من تلميذٍ أن يُبرّر غيابه بالكذب، فقيل له: «لن يعرف أحد!». وفي نفس الأسبوع، تعرّض تلميذٌ آخر للسخرية لأنه رفض الغش، ومع ذلك ظلّ ثابتًا.

السؤال: كيف نثبت على الحقّ أمام الضغط والإغراء؟ وكيف يُرشدنا ثباتُ الرسول ﷺ إلى ذلك؟

تحليل الوضعية

  • القضية: التنازل عن الحق تحت ضغط الأصدقاء أو خوف العقوبة.
  • المواقف: استسلام – تردد – ثباتٌ واعٍ مع حسن الخلق.
  • الإشكال التوجيهي: ما معنى الثبات؟ وما وسائله؟ وما نماذجه من سيرة النبي ﷺ؟

محاور الدرس

تعريف الثبات على الحق وضرورته

الثبات هو الاستمرار في التمسّك بالدين والقيم الصحيحة دون تراجع، خصوصًا عند الابتلاء والضغط، مع جمعِ ذلك بحسن الأدب والحكمة.

﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا لَقِيتُمْ فِئَةً فَاثْبُتُوا وَاذْكُرُوا اللَّهَ كَثِيرًا لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ﴾
[الأنفال: 45]

نماذج من ثبات النبي ﷺ

  • الصبر على الأذى: واجه ﷺ الإيذاء والتكذيب بصبرٍ وحِلمٍ، مع الاستمرار في تبليغ الحق.
  • رفض المساومة على الدعوة: لم يُغيّر رسالته ولم يتنازل عن التوحيد مهما كانت الإغراءات.
  • الدعوة بالرحمة: كان يقدّم الهداية للناس ويختار الرفق، ويحرص على صلاح القلوب.

ثمرات الثبات

  • 🕊️ طمأنينة القلب وقوة الإرادة.
  • 🛡️ حفظ الدين والكرامة ووضوح المبدأ.
  • 🤝 احترام الناس للإنسان الصادق الثابت.
  • 🌟 نيل رضا الله وثواب الصابرين.

القيم والأحكام

💎 القيم⚖️ الأحكام
✔️ الثبات على المبادئ
✔️ الصبر والحِلم
✔️ الصدق والأمانة
✔️ الرفق والدعوة بالحكمة
✔️ العزّة بالحق
📌 وجوب الثبات على الدين وعدم التنازل عن الحق
🚫 حرمة الكذب والغش وبيع المبادئ لأجل مصلحةٍ زائلة
🌟 استحباب الصبر وكظم الغيظ وحسن الخلق عند الاستفزاز

امتدادات سلوكية عملية

  • أرفض الغش ولو ضغط الأصدقاء، وأختار طريق النجاح الصادق.
  • أقول الصدق في البيت والمدرسة، وأتحمّل النتائج بأدب.
  • إذا أخطأتُ أصلح خطئي بدل تبريره بالكذب.
  • أثبت على الصلاة والاحترام وحسن الخلق، ولا أساوم على قيمي.

نشاط تطبيقي

اسم النشاط: «خريطة الثبات»

الطريقة: مجموعات تُنجز خريطة بثلاثة فروع: (ضغط/ابتلاء) ← (موقف ثابت) ← (ثمرة متوقعة).

التقويم: نقاط لسلامة الحكم، واقعية الحل، وربطه بقيمة (الصدق/الصبر/العزّة).

أسئلة تفاعلية وفق المهارات الأساسية

📖 الحفظ: اكتب الآية الكريمة التي استشهد بها الدرس حول الثبات.

﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا لَقِيتُمْ فِئَةً فَاثْبُتُوا وَاذْكُرُوا اللَّهَ كَثِيرًا لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ﴾ [الأنفال: 45]

🧩 تحديد المفاهيم: عرّف “الثبات على الحق” تعريفًا موجزًا.

هو الاستمرار في التمسّك بالدين والقيم الصحيحة دون تراجع، خصوصًا عند الابتلاء والضغط، مع الحكمة وحسن الخلق.

🌼 استخراج القيم: استخرج قيمتين من الدرس، واذكر مثالًا واقعيًا لكل قيمة.

قيمة 1: الصدق (يرفض اختلاق عذرٍ كاذب للغياب).
قيمة 2: الصبر (يعيد المحاولة بعد تعثر دراسي دون يأس).

🔎 التمييز: ما الفرق بين الثبات على الحق والعناد؟

الثبات: تمسّك بالحق مع أدبٍ وحكمةٍ ورحمة.
العناد: إصرار على الرأي ولو كان خطأً، مع سوء أسلوب أو ظلم.

⚖️ الاستنباط: استنبط حكم الغش والكذب عند الامتحان من فقرة “الأحكام”.

الغش والكذب حرامان؛ لأنهما مخالفة للصدق والأمانة وبيعٌ للمبادئ لأجل مصلحةٍ زائلة.

🧠 التحليل: حلّل وضعية “ضغط الأصدقاء على الغش”: ما السبب؟ وما الخطر؟ وما الحلّ الثابت؟

السبب: خوف الرسوب أو رغبة في نتيجة سريعة.
الخطر: ذنب، ضياع الثقة، ضعف الشخصية، واعتياد الخطأ.
الحلّ الثابت: رفض الغش بأدب، طلب المساعدة في المراجعة، ووضع خطة تحسين واقعية.

🗣️ المناقشة: ناقش عبارة “إذا كان الهدف جيدًا فكل وسيلةٍ تُقبل”. بحجتين.

حجة 1: الشرع لا يبيح الوسائل المحرّمة (كالكذب والغش) ولو كان الهدف حسنًا.
حجة 2: الثبات على الحق يعني صفاء الطريق مثل صفاء الغاية؛ فالنتيجة بلا أمانة تُفسد القيم.

✅ بناء موقف: صديق طلب منك أن تكذب لتساعده… ما موقفك؟ وقدّم بديلًا تربويًا في الكلام.

الموقف: أرفض الكذب بلطف، وأبيّن أن الصدق أكرم وأقرب لرضا الله.
بديل تربوي: “لن أقدر على الكذب، لكنني سأساعدك في قول الحقيقة بطريقة محترمة أو في إيجاد حلٍّ صحيح.”

خاتمة تربوية

الثباتُ على الحق ليس تشدّدًا، بل صدقٌ مع الله ووضوحُ مبدأٍ مع حكمةٍ ورحمة. وقد علّمنا رسولُ الله ﷺ أن الثبات يصنع النفوس القوية، ويُثمر طمأنينةً واحترامًا وثوابًا عظيمًا.

تذكير عملي لطيف: اختر هذا الأسبوع موقفًا واحدًا تُجاهد فيه نفسك: (رفض غش/صدق في عذر/صبر على نقد)، ثم دوّن “كيف ثبتُّ؟ وما الثمرة؟”.

✍️ إعداد: ذ. علي حنين – أستاذ مادة التربية الإسلامية

🔗 تابعوا المزيد على: رياض المتعلمين

نقاشات المجتمع التعليمي

0 تعليق
📝

لم يتم إضافة تعليقات بعد.