درس الرسول ﷺ يناجي ربه: الطائف والإسراء والمعراج | التربية الإسلامية
أحداث الطائف ومعجزة الإسراء والمعراج، وحِكمُهما ودروسهما العملية في الثبات والصلاة والتوكل، مع أنشطة صفّية وقيم تربوية.
🎯 أهداف الدرس
- هدف معرفي: يتعرّف المتعلم أحداث الخروج إلى الطائف، ومعنى الإسراء والمعراج، وأبرز الدروس المستفادة منهما.
- هدف وجداني: يزداد حبُّ المتعلم للنبي ﷺ، ويتعلّق قلبه بالله تعالى في السراء والضراء.
- هدف حِس-حركي: يوظّف المتعلم الصبر والثقة بالله في مواقف حياته، ويُعظّم شأن الصلاة.
💡 الوضعية المشكلة
واجه سليم سخرية بعض رفاقه لأنه يدعوهم لترك السبّ أثناء اللعب. حزن سليم وفكر أن يتوقف عن النصح. تذكّر أن النبي ﷺ لقي أذى شديدًا في الطائف، ومع ذلك رجع إلى ربه مناجيًا، ثم أكرمه الله بالإسراء والمعراج. فطرح سؤالًا: كيف أظل ثابتًا على الحق عند الأذى؟
🧠 تحليل الوضعية المشكلة
- القضية: الثبات على الدعوة إلى الخير رغم الأذى والإعراض.
- المواقف:
1) من يتوقف خوفًا من السخرية.
2) من يثبت مستعينًا بالله ويختار الأسلوب الحكيم. - المشكلة المطروحة: ما وسائل الثبات والصبر التي نتعلمها من سيرة النبي ﷺ في الطائف، ومن حادثة الإسراء والمعراج؟
🚶♂️ المحور 1: الخروج إلى الطائف
1 الأسباب
- اشتداد أذى قريش بعد وفاة أبي طالب وخديجة رضي الله عنها (عام الحزن).
- البحث عن نصرة للدعوة خارج مكة.
2 موقف أهل الطائف
- ردٌّ قاسٍ وإيذاءٌ للنبي ﷺ، وإغراء السفهاء برميه بالحجارة.
3 عودة النبي ﷺ ومناجاته ربه
لجأ ﷺ إلى الدعاء والتضرع: «اللَّهُمَّ إليك أشكو ضعف قوّتي، وقلّة حيلتي، وهواني على الناس… إن لم يكن بك غضب عليّ فلا أبالي…».
دلالة ذلك: صبرٌ وثباتٌ وتوكّلٌ، وافتقارٌ إلى الله تعالى عند الشدائد.
🌌 المحور 2: معجزة الإسراء والمعراج
أ المفهوم
- الإسراء: انتقال النبي ﷺ ليلاً من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى.
- المعراج: صعوده ﷺ من الأقصى إلى السماوات العلا حتى سدرة المنتهى.
﴿سُبْحَانَ الَّذِي أَسْرَىٰ بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِّنَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ إِلَى الْمَسْجِدِ الْأَقْصَى الَّذِي بَارَكْنَا حَوْلَهُ﴾ [الإسراء: 1]
ب الأسباب والحِكم
- تثبيت قلب النبي ﷺ بعد الشدائد.
- تكريمُه برؤية آيات الله الكبرى وتعظيم شأنه.
- فرضُ الصلاة وجعلُها عمود الدين.
ج موقف الناس من الحادثة
- المؤمنون: صدّقوا الخبر، ومنهم أبو بكر رضي الله عنه.
- المشركون: كذّبوا وسخروا.
- ضعاف الإيمان: تردد بعضهم أو ارتدّ.
«فُرضت الصلوات خمسًا» مع بقاء الأجر بخمسين رحمةً من الله [مستفاد من أحاديث الإسراء والمعراج في الصحيحين]
﴿لَقَدْ رَآهُ نَزْلَةً أُخْرَى * عِندَ سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى * عِندَهَا جَنَّةُ الْمَأْوَى * إِذْ يَغْشَى السِّدْرَةَ مَا يَغْشَى﴾ [النجم: 13-16]
📚 المحور 3: الدروس والعبر
- الصبر والثبات على الدعوة، مع الأخذ بالأسباب.
- التوكّل على الله والرجوع إليه بالمناجاة.
- تعظيم المسجد الأقصى ومكانته في عقيدتنا.
- أهمية الصلاة وكونها صلةً بين العبد وربه.
- صدق المؤمنين يرفعهم، والتكذيب يوقع صاحبه في الخسران.
💎 جدول القيم والأحكام
| 🌟 القيم المستفادة | ⚖️ الأحكام الشرعية |
|---|---|
| 🕊️ الصبر والثبات | ✔️ وجوب الثبات على الحق وحرمة اليأس |
| 🤲 التوكل ومناجاة الله | ⭐ استحباب الإكثار من الدعاء في الشدائد |
| 🕌 تعظيم المسجد الأقصى | ✔️ وجوب نصرته والاهتمام بقضيته |
| 🙏 تعظيم الصلاة | ✔️ وجوب المحافظة على الصلوات في أوقاتها |
| ✅ تصديق خبر الصادق الأمين | ❌ حرمة تكذيب الحق بعد قيام الدليل |
📌 امتدادات سلوكية
- أحافظ على الصلاة في وقتها، وأستعد لها مبكرًا.
- أكثر من الدعاء: أوقات السَّحَر، وبين الأذان والإقامة.
- أقرأ سيرة النبي ﷺ لأقتدي بصبره ورحمته.
- أشارك في أنشطة مدرسية تعرّف بقضية المسجد الأقصى.
- أختار أساليب حكيمة ولطيفة عند نصح الآخرين.
❓ أسئلة تفاعلية (وفق هرم بلوم)
📘 تذكّر: ما المقصود بالإسراء والمعراج؟
الإسراء: الانتقال ليلاً من المسجد الحرام إلى الأقصى. المعراج: الصعود إلى السماوات العلا.
🔍 فهم: لماذا قصد النبي ﷺ الطائف بعد عام الحزن؟
للبحث عن نصرة للدعوة بعد اشتداد أذى قريش وفقد السند.
🛠 تطبيق: اذكر موقفًا تُظهر فيه الصبر والثبات على فعل الخير.
مثال: الاستمرار في نصح الرفاق بلطف رغم سخرية بعضهم.
⚖️ تحليل: قارن بين موقف المؤمنين والمشركين من معجزة الإسراء والمعراج.
المؤمنون صدّقوا لثقتهم بصدق النبي ﷺ، والمشركون كذّبوا استكبارًا وإنكارًا للحق.
💡 إبداع: صمّم مبادرة مدرسية لتعظيم شأن الصلاة في القسم أو النادي التربوي.
مثل: «دقيقة سكون للأذان» أو «لوحة آداب الصلاة».
🗣 تقييم: ما الدرس الأهم الذي تحتاجه في حياتك اليوم من حادثة الطائف أو المعراج؟ ولماذا؟
إجابة مفتوحة تُعلَّل بأمثلة من الواقع.
⭐ خاتمة تربوية
تُعلّمنا سيرةُ النبي ﷺ في الطائف، ومعجزةُ الإسراء والمعراج، أن طريق الدعوة يحتاج صبرًا وثقةً بالله، وأن الصلاة أعظم ما يُثبّت القلوب، وأن للمسجد الأقصى مكانة راسخة في عقيدتنا.
✍️ إعداد: ذ. علي حنين – أستاذ مادة التربية الإسلامية
🔗 تابعوا المزيد من الدروس على مدونتكم التعليمية
💬 ليست هناك تعليقات:
💡 نصائح للتعليق الفعال:
📝 قواعد المشاركة:
✍️ إرسال تعليق