درس الأنبياء والرسل ورسالاتهم: التعريف والصفات | التربية الإسلامية

التمييز بين النبي والرسول ووظائفهم وصفاتهم وواجب المسلم تجاههم، مع شواهد من القرآن والسنة وأنشطة صفّية مناسبة لتلاميذ الإعدادي.

🎯 أهداف الدرس

• هدف معرفي: يتعرّف المتعلم معنى النبي والرسول لغة واصطلاحًا، ويميِّز بينهما، ويعرف وظائفهما وصفاتهما.
• هدف وجداني: تنمو محبته للأنبياء والرسل وتعظيمه لهم والاقتداء بهديهم.
• هدف مهاري/سلوكي: يترجم التعلم إلى سلوك عملي: صدقٌ، أمانةٌ، والتزامٌ بأوامر الله ونواهيه.

💡 الوضعية المشكلة

جرى نقاش في البيت حول سؤال: «ما الفرق بين النبي والرسول؟ ولماذا أرسلهم الله إلى الناس؟» قال أحدهم: «كل نبي رسول»، وقال آخر: «الرسول من جاء بشريعة جديدة فقط». فكيف نُحكِم الفهم بدليلٍ من القرآن والسنة؟

🧠 تحليل الوضعية المشكلة

• القضية: فهم مفهومَي النبي والرسول، ووظائفهما وصفاتهما.
• المواقف: آراء متباينة بلا دليل؛ حاجة إلى ضبط المفاهيم شرعًا.
• المشكلة المطروحة: ما التعريف الدقيق للنبي والرسول؟ وما الفرق بينهما؟ وما واجبنا نحوهما؟

📘 محاور الدرس

1 مفهوم النبي والرسول والفرق بينهما

• النبي (لغة): من النبأ وهو الخبر.
• النبي (اصطلاحًا): رجلٌ اصطفاه الله بالوحي، قد يُبلِّغ شريعة سابقة ولا يُلزَم بإنشاء رسالة جديدة.
• الرسول (لغة): المُرسَل والمبعوث.
• الرسول (اصطلاحًا): من أوحى الله إليه بشرعٍ وأمره بتبليغه للناس.
• القاعدة الجامعة: كلُّ رسولٍ نبيٌّ، وليس كلُّ نبيٍّ رسولًا.

﴿وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ مِنْ رَسُولٍ وَلَا نَبِيٍّ﴾ [الحج: 52]

2 وظائف الأنبياء والرسل

• الدعوة إلى التوحيد وتبليغ رسالات الله.
• التبشير والإنذار، وبيان طريق الهدى والباطل.
• تعليم الناس ما ينفعهم في دينهم ودنياهم.
• القدوة الحسنة في الأخلاق والسلوك.

﴿رُسُلًا مُبَشِّرِينَ وَمُنذِرِينَ لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَى اللَّهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ﴾ [النساء: 165]

﴿وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَالَمِينَ﴾ [الأنبياء: 107]

قال رسول الله ﷺ: «إنما بُعثتُ لأتمم مكارم الأخلاق» [حديث حسن]

3 صفات الأنبياء والرسل

• البشرية: فهم بشر وليسوا ملائكة، ليصلح اتخاذهم قدوة ومثلًا أعلى.
• الصدق والأمانة: يبلّغون الحق ويحفظون الوحي بلا خيانة.
• العصمة: من الوقوع في الذنوب والمعاصي، خاصة الكبائر، ومن الخطأ في التبليغ عن الله.
• الفطانة: ذكاء وفهم عميق وحكمة في الدعوة والقيادة.
• الرحمة والرأفة: بالمؤمنين وبغيرهم، وحرصهم على هداية الناس.
• عظيم الأخلاق وأسمى الفضائل: كما في الصبر، العفو، العدل، وحسن المعاملة.

﴿لَقَدْ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مِّنْ أَنفُسِكُمْ عَزِيزٌ عَلَيْهِ مَا عَنِتُّمْ حَرِيصٌ عَلَيْكُم بِالْمُؤْمِنِينَ رَءُوفٌ رَّحِيمٌ﴾ [التوبة: 128]

﴿وَإِنَّكَ لَعَلَىٰ خُلُقٍ عَظِيمٍ﴾ [القلم: 4]

4 واجبات المسلم تجاه الأنبياء والرسل

• الإيمان بهم جميعًا دون تفريق.
• محبتهم وتوقيرهم، والصلاة والسلام على خاتمهم ﷺ.
• اتباع ما جاءوا به من هدى وشرع، ونصرة دعوتهم.
• عدم الغلوّ فيهم ولا جحود قدرهم، والدفاع عن سيرتهم.

﴿كُلٌّ آمَنَ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ﴾ [البقرة: 285]

﴿إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ ۚ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا﴾ [الأحزاب: 56]

🌼 القيم والأحكام

💎 القيم	⚖️ توجيهات/أحكام
🕊️ التوحيد وتعظيم الوحي ❤️ محبة الأنبياء وتوقيرهم 🌱 الاقتداء بالأخلاق (الصدق، الأمانة) 📚 تعلم السيرة والقصص القرآني 🛡️ نصرة الحق والدفاع عن الأنبياء	☑️ وجوب الإيمان بجميع الأنبياء والرسل وعدم التفريق بينهم. ⭐ استحباب الإكثار من الصلاة والسلام على النبي ﷺ. ☑️ وجوب اتباع ما جاؤوا به من هدى والانتهاء عن النواهي. ⭐ استحباب دراسة سيرهم للعبرة والتزكية. 🚫 حرمة الإساءة إليهم أو الطعن فيهم.

📌 امتدادات سلوكية عملية

• أُخصّص كل أسبوع موقفًا عمليًا أقتدي فيه بخلق نبوي (مثال: صدق الحديث).
• أقرأ صفحة يومية من قصص الأنبياء من القرآن مع تدوين قيمة مستفادة.
• أُكثر من الصلاة على النبي ﷺ صباحًا ومساءً.
• أدافع بلطفٍ وحكمة عن سيرة الأنبياء عند سماع إساءةٍ أو تشويش.

🧠 أسئلة تفاعلية وفق المهارات الأساسية

📖 الحفظ: عرّف النبي والرسول، واذكر القاعدة الجامعة بينهما.

النبي: من أوحي إليه وقد يُبلّغ شريعة سابقة. الرسول: من أوحي إليه بشرعٍ وأُمر بتبليغه. القاعدة: كل رسول نبي وليس كل نبي رسولًا.

🧩 تحديد المفاهيم: ما الفرق بين النبي والرسول من حيث التبليغ؟

الرسول مأمور بتبليغ الرسالة للناس، أما النبي فقد يوحى إليه ويعمل بالشريعة وقد يبلّغها دون أن تكون له رسالة مستقلة.

🌼 استخراج القيم: استخرج قيمتين من وظائف الأنبياء والرسل مع مثال واقعي.

الرحمة: مساعدة الضعيف وحسن المعاملة. الصدق: قول الحق ولو كان صعبًا.

🔎 الاستنباط: لماذا يُعدّ إرسال الرسل حجة على الناس؟ استدل بآية.

لأنهم يبيّنون الحق ويقطعون العذر؛ قال تعالى: ﴿رُسُلًا مُبَشِّرِينَ وَمُنذِرِينَ لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَى اللَّهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ﴾ [النساء: 165].

🧠 التحليل: صنّف (الصدق – الأمانة – الكِبْر – الحسد) إلى صفات أنبياء وصفات مذمومة.

صفات أنبياء: الصدق، الأمانة. صفات مذمومة: الكِبْر، الحسد.

✅ بناء موقف: كيف تردّ بلطف على من يطعن في الأنبياء أو يسخر من سيرتهم؟

أبيّن حرمة الإساءة إليهم، وأدعو إلى احترام المقدسات، وأستدل بهدوء بآياتٍ وأحاديث، مع تجنب الخصام والتهجم.

🧭 تطبيق: اكتب خطوتين عمليتين للاقتداء بالنبي ﷺ في المدرسة أو البيت.

مثال: (1) الالتزام بالصدق في الكلام والواجبات. (2) حفظ الأمانة واحترام ممتلكات الغير.

⭐ خاتمة توجيهية

الأنبياء والرسل صفوة الخلق وواسطة البلاغ الإلهي؛ بالإيمان بهم والاقتداء بهديهم تزكو النفوس وتستقيم الحياة، ﴿فَبِهُدَاهُمُ اقْتَدِهْ﴾.

تذكير عملي: اجعل لنفسك «خلقًا أسبوعيًا» تلتزم به: صدقٌ، أمانةٌ، رحمةٌ… ثم قيّم نفسك في نهاية الأسبوع.

✍️ إعداد: ذ. علي حنين – أستاذ مادة التربية الإسلامية

🔗 تابعوا المزيد من الدروس على: رياض المتعلمين👋